為深入開展“推進常規(guī)優(yōu)化，推進有效教學(xué)”活動，11月20日上午，區(qū)教師發(fā)展中心相關(guān)負責(zé)人及教研員一行共14人受邀走進良常中學(xué)，開展“雙推”調(diào)研工作。從學(xué)科課堂觀察、教師備課、作業(yè)布置與批改、學(xué)科輔導(dǎo)、備課組教研活動等五個方面為該?！皟蓚€推進”的實施情況問診把脈。

在反饋總結(jié)會中，該校校領(lǐng)導(dǎo)作主題為“發(fā)展，從推進常規(guī)開始”的工作匯報，從學(xué)校的品牌優(yōu)勢、師資與設(shè)施、地理與生源、校園文化等方面進行了現(xiàn)狀分析，提出了中心工作穩(wěn)字當頭、踐行為先；教學(xué)工作細化管理、嚴格常規(guī)；德育工作規(guī)范行為、拓展外延的工作思路。同時對課堂樣態(tài)、隊伍建設(shè)、特色課程等方面的初步實踐進行了深入的思考。

在充分肯定該校教師各項工作的基礎(chǔ)上，區(qū)教師發(fā)展中心教研員馮東生認為，在教學(xué)中針對學(xué)生的現(xiàn)狀應(yīng)建構(gòu)合適的方法與模式，努力提升學(xué)科核心素養(yǎng)，同時作為新建學(xué)校，還應(yīng)思考如何把優(yōu)質(zhì)、成熟的資源進行整合、融創(chuàng)等問題。

區(qū)教師發(fā)展中心副主任朱春平高度評價了該?！半p推”工作的成效。他指出，對于新建學(xué)校，需要明確主人翁意識，明確優(yōu)勢和短板。以定目標、謀發(fā)展、創(chuàng)成績?yōu)樗悸?，在推進工作中實現(xiàn)快速的融合，在融合中改進與優(yōu)化，在優(yōu)化中積淀工作的智能，實現(xiàn)個人與學(xué)校發(fā)展的共贏。（徐凱）