近日，常州市幼兒園課程游戲化建設(shè)項(xiàng)目文化巡展活動(dòng)暨聯(lián)盟園專題研討活動(dòng)在我區(qū)舉行。

來自全市的30多所省市課程游戲化項(xiàng)目園和前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目園用圖文并茂的展板，展示了各自的研究成果，這些項(xiàng)目園著眼園本實(shí)情，立足“游戲精神”，在課程游戲化建設(shè)中，努力營(yíng)造“自由、自主、創(chuàng)造、快樂”的氛圍，基于兒童立場(chǎng)、活化兒童學(xué)習(xí)、游戲的環(huán)境，進(jìn)行實(shí)踐探索，形成各具特色的課程項(xiàng)目成果。

活動(dòng)中，新北區(qū)幼教教研員徐志國(guó)老師做《幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)的生活化、游戲化設(shè)計(jì)與組織》專題講座，以“生活中學(xué)數(shù)學(xué)、操作中練思維、觀察后見支持”為主題，從理性的高度、專業(yè)的視角、實(shí)踐的層面對(duì)幼兒園應(yīng)如何利用活動(dòng)資源，創(chuàng)設(shè)幼兒游戲與學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，從而逐步形成幼兒數(shù)學(xué)教育理念體系及組織實(shí)施策略進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。

隨后，圍繞課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)施案例進(jìn)行專題研討與分享交流。全區(qū)46所幼兒園的園長(zhǎng)及骨干教師參與現(xiàn)場(chǎng)交流，針對(duì)幼兒園區(qū)域活動(dòng)、生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)及園本教研活動(dòng)中的經(jīng)典案例，就實(shí)施項(xiàng)目過程中出現(xiàn)的問題、研討的策略與思考以及行動(dòng)方案，進(jìn)行詳細(xì)闡述和經(jīng)驗(yàn)分享。

區(qū)教育局教育科副科長(zhǎng)楊亦峰對(duì)本次活動(dòng)作了總結(jié)，他指出，課程改革應(yīng)從自我做起，發(fā)揮教師的主體性，根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況因地制宜、因園制宜、因人制宜，做深入，做透徹。他希望每一所幼兒園能舉一反三，走出一條符合幼兒園園情、班情的課程游戲化之路。（李沛霖）