12月9日，常州市書法教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長盧海洲、常州市教育局體衛(wèi)藝處副處長湯煜、常州市書法教育辦公室主任張亞明來到儒林中心小學(xué)，對該?！俺Ｖ菔械诎伺鷷ㄌ厣珜W(xué)校”創(chuàng)建工作進(jìn)行現(xiàn)場評估驗(yàn)收，區(qū)教育局吳芳副局長、區(qū)教育服務(wù)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人全程陪同。

評估組專家查看了校園環(huán)境以及師生的書法作品。學(xué)?！耙焕葍墒摇背錆M著濃濃的書香氣息，軟板上展示著一張張書法作品，這些書法作品字跡娟秀，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)了該校師生較高的書法水準(zhǔn)。校園書法氛圍的營造與學(xué)?！?span style="font-family: 宋體; font-size: 19px; text-indent: 37px;">知書達(dá)理，言雅行正”的辦學(xué)理念相得益彰，贏得評估組的高度認(rèn)可。

專家們還深入課堂，聽取該校專職書法教師嚴(yán)明（常州市書法家協(xié)會會員）執(zhí)教的書法課《上小下大》，開放靈動(dòng)的書法課，再一次打動(dòng)了評估組成員，博得一致好評。課后，專家組聽取了該校沙息明校長從落實(shí)、建設(shè)、課程、活動(dòng)等四個(gè)方面闡述的《詩書禮儀育儒生 翰墨飄香寫雅韻》創(chuàng)建工作報(bào)告，并對照創(chuàng)建要求，細(xì)致查閱了創(chuàng)建臺賬資料。

在反饋環(huán)節(jié)中，評估組對該校書法特色創(chuàng)建工作給予了高度的評價(jià)，認(rèn)為該校能充分結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念，經(jīng)過時(shí)間的積淀，奠定了一定的基礎(chǔ)，做到了“四個(gè)有”，即整體有設(shè)計(jì)、書法有特色、練習(xí)有方法、展示有想法。同時(shí)從師資、練習(xí)上要做好抓手；充分利用各種載體進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)氛圍，更好的呈現(xiàn)書法特色等方面提出了寶貴的建議。

吳芳副局長表示，金壇具有濃厚的書法基礎(chǔ)，起步較早，今后會一如既往的做好書法特色工作。創(chuàng)建是一個(gè)新的起點(diǎn)，把工作落到實(shí)處，貴在堅(jiān)持，以點(diǎn)帶面提升全區(qū)的書法教育。