12月11日，我區(qū)初中課程建設(shè)推進(jìn)會(huì)在華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。區(qū)教師發(fā)展中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及各個(gè)學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)參加了此次活動(dòng)。

與會(huì)人員觀摩了課堂教學(xué)，參觀了社團(tuán)活動(dòng)，欣賞了學(xué)生的才藝展示。該校教師的務(wù)實(shí)專業(yè)，學(xué)生的陽光多藝，課程的豐富多彩，給與會(huì)人員留下了深刻的印象。

活動(dòng)中，該校李衛(wèi)珍副校長(zhǎng)以“踐行自覺教育，深化兩個(gè)推進(jìn)”為主題，從“立足學(xué)生，追求教學(xué)真實(shí)有效”、“合理統(tǒng)整，建構(gòu)自覺課程體系”、“以研促教，引領(lǐng)師生共同成長(zhǎng)”三個(gè)方面，闡述了該校在課程建設(shè)過程中所做的探索和嘗試。其中“一主兩翼”的課堂范式，“五有并舉”的學(xué)生培養(yǎng)理念，“自覺成長(zhǎng)”的課程體系，引發(fā)與會(huì)人員的強(qiáng)烈共鳴。

區(qū)教師發(fā)展中心朱春平副主任對(duì)此次活動(dòng)予以高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為本次活動(dòng)思路清晰，理念前瞻，成果豐碩，平臺(tái)科學(xué)，特別是在國(guó)家課程的效益化實(shí)施方面，該校能明確課程建設(shè)的主體和根本，在于國(guó)家課程的校本化實(shí)施。同時(shí)，朱春平就“課程建設(shè)方面的探索”提出了更高的要求，指出國(guó)家課程校本化的實(shí)施要最優(yōu)化，要提高校本課程的質(zhì)量，嚴(yán)禁用地方校本課程取代國(guó)家課程，嚴(yán)禁使用未審定的教材，不得引進(jìn)境外課程。在推動(dòng)課程建設(shè)方面，要努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變，即課程由靜態(tài)向動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)變，由統(tǒng)一向差異轉(zhuǎn)變，由單緯向立體轉(zhuǎn)變，使得不同興趣，不同層次的學(xué)生都能得到最適宜的、最恰當(dāng)?shù)陌l(fā)展。