12月12日，社頭小學舉行了“賽課回來話成長”暨“四有”好教師團隊建設研討活動。

在剛剛結束的區(qū)小學語文評優(yōu)課比賽中，該校選派的兩位教師雙雙獲獎。兩位教師在研討活動中回顧了參加片級、區(qū)級比賽的歷程，感謝學校為助力教師成長而采取的諸如搭平臺、組團隊、借外力等有效措施，同時也體會到解讀教材、處理細節(jié)的重要性，并總結了各自在比賽過程中對課堂駕馭能力、教學機智等方面的不足之處。

參與備課研課的教師團隊成員對兩位年輕教師取得的成績表示祝賀，肯定了兩位老師在比賽過程中的亮點，指出了存在的問題，并根據(jù)教學經(jīng)驗提出了合理化的意見和建議。

該校領導在總結中鼓勵青年教師要以此為起點，向更高的目標奮進，并提出了寶貴的建議：多學習，積極參加各種形式的培訓；多打磨，主動參加各種競賽；多反思，總結教學中的成敗得失；多寫作，記錄工作中的點點滴滴。