各中小學(xué)、局屬各單位:

為認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)和學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)精神,將立德樹人根本任務(wù)落到實(shí)處,現(xiàn)將《省委教育工委省教育廳關(guān)于印發(fā)2020年學(xué)校立德樹人重點(diǎn)任務(wù)清單的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給大家,請(qǐng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步細(xì)化工作措施,認(rèn)真抓好工作落實(shí)。具體要求如下:

一、開齊開足思政課程,課程育人理念再落實(shí)。

突出思政課程的關(guān)鍵作用,全面使用普通高中《思想政治》和義務(wù)教育《道德與法治》國(guó)家統(tǒng)編教材,確保思政課開齊開足率100%;圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo),創(chuàng)新教學(xué)方式,重視情境教學(xué),切實(shí)提高思政課的實(shí)施水平,把育人功能落實(shí)到課堂教學(xué)和考試評(píng)價(jià)中;積極組織教師參與思政課的基本功、優(yōu)質(zhì)課、微課的評(píng)比和“江蘇省名師空中課堂”、優(yōu)秀教學(xué)案例的征集等活動(dòng)。

二、突出理想信念教育,思想道德建設(shè)再加強(qiáng)。

全區(qū)各校圍繞“六個(gè)好”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。完善未成年人思想道德建設(shè)年度目標(biāo)管理制度,有序推進(jìn)2020年8個(gè)目標(biāo)管理項(xiàng)目(華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校、段玉裁中學(xué)、良常實(shí)驗(yàn)小學(xué)、東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)、直溪中心小學(xué)、后陽(yáng)小學(xué)、常州市金壇中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地、區(qū)未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心)。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,推選、宣傳“新時(shí)代好少年”,做深做實(shí)“我們的節(jié)日”“七彩夏日”“繽紛冬日”品牌活動(dòng),發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用,推進(jìn)“八禮四儀”教育向課程化、制度化發(fā)展。增進(jìn)與區(qū)未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心交流互動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校心理健康教育宣傳、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和骨干隊(duì)伍培訓(xùn),組織未成年人心理健康教育公益巡講、心理團(tuán)體輔導(dǎo)等進(jìn)校園活動(dòng)。

三、充分挖掘地方資源,勞動(dòng)實(shí)踐課程再創(chuàng)新。

全面整合優(yōu)化、充分利用校外德育資源,每所中小學(xué)均有2個(gè)以上愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、勞動(dòng)實(shí)踐基地、現(xiàn)代職業(yè)體驗(yàn)等校外實(shí)踐基地。我區(qū)范圍內(nèi)常州市首批7個(gè)掛牌勞動(dòng)實(shí)踐基地的領(lǐng)銜校,帶領(lǐng)成員校積極做好對(duì)接勞動(dòng)實(shí)踐基地的課程開發(fā)和完善,所有中小學(xué)生參加校外實(shí)踐活動(dòng)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中。常州市金壇中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地進(jìn)一步完善未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育體驗(yàn)中心建設(shè),創(chuàng)新勞動(dòng)實(shí)踐教育課程。

四、積極探索德育路徑,德育品牌項(xiàng)目再提升。

圍繞立德樹人、“六個(gè)下功夫”重點(diǎn)領(lǐng)域、“三全”育人關(guān)鍵環(huán)節(jié)、思政課實(shí)施質(zhì)效、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與校內(nèi)外資源整合優(yōu)化等方面,全面推進(jìn)中小學(xué)生品格提升工程項(xiàng)目。進(jìn)一步推廣已結(jié)題省級(jí)品牌項(xiàng)目(建昌小學(xué)、華城實(shí)驗(yàn)小學(xué))的研究成果;進(jìn)一步完善市級(jí)中期評(píng)估項(xiàng)目(金沙高級(jí)中學(xué)、段玉裁中學(xué)、河濱小學(xué))的實(shí)施方案;進(jìn)一步豐富區(qū)級(jí)在研項(xiàng)目(第二中學(xué)、指前實(shí)驗(yàn)學(xué)校、儒林中心小學(xué)、直溪中心小學(xué)、常勝小學(xué)、河頭小學(xué))的研究?jī)?nèi)容;進(jìn)一步擴(kuò)大品格提升工程項(xiàng)目的覆蓋面,每所中小學(xué)均建設(shè)1個(gè)以上校級(jí)提升項(xiàng)目。

五、完善全員培訓(xùn)機(jī)制,德育隊(duì)伍管理再優(yōu)化。

結(jié)合《常州市教育英才隊(duì)伍培養(yǎng)工程實(shí)施意見》和《常州市中小學(xué)名班主任培育工程實(shí)施方案(2019-2020年)》,開展系列班主任全員參與的培訓(xùn),加大班主任隊(duì)伍建設(shè)的深度、廣度和力度;在學(xué)校開展“名班主任”評(píng)選的基礎(chǔ)上,完善區(qū)級(jí)和市級(jí)“特級(jí)班主任”、“高級(jí)班主任”、“骨干班主任”的申報(bào)、評(píng)選和考核制度;進(jìn)一步擴(kuò)大名班主任和名班主任工作室的影響力,充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任教師和團(tuán)隊(duì)的示范、引領(lǐng)和輻射作用。區(qū)教育局德育研究室和教師發(fā)展中心將對(duì)全區(qū)各中小學(xué)開展德育活動(dòng)、隊(duì)伍建設(shè)和課程教學(xué)開展專項(xiàng)調(diào)研,切實(shí)提高德育工作者的積極性和專業(yè)化水平。

六、構(gòu)建三全育人模式,職業(yè)教育發(fā)展再豐富。

根據(jù)《2020年中等職業(yè)學(xué)校德育工作重點(diǎn)任務(wù)清單》,中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)積極參與“三全育人”綜合改革試點(diǎn)工作,建好學(xué)校德育工作隊(duì)伍和兼職德育師資庫(kù),開足中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的課時(shí)數(shù),并分別培育至少1個(gè)具有學(xué)校特色的思想政治課示范課堂和教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);落實(shí)德技并修、工學(xué)結(jié)合育人機(jī)制,選擇至少3個(gè)與學(xué)校主干專業(yè)相關(guān)的典型企業(yè)作為德育實(shí)踐基地,每學(xué)期開展勞動(dòng)模范、技術(shù)能手、大國(guó)工匠等先進(jìn)人物進(jìn)校園活動(dòng);建設(shè)認(rèn)定不少于3個(gè)中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)中心,有計(jì)劃開展中小學(xué)生勞動(dòng)教育和職業(yè)啟蒙教育;重視中職學(xué)生心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣,通過(guò)三年努力,為每位學(xué)生制定一份符合其學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等實(shí)際情況的個(gè)性化成長(zhǎng)方案,2020年完成率不低于三分之一。創(chuàng)設(shè)條件,讓每個(gè)學(xué)生在校期間發(fā)展至少1個(gè)良好的愛好、至少參加1次校級(jí)以上技能競(jìng)賽和志愿服務(wù)等活動(dòng)。