5月21日下午，“蔣守成名師工作室”在朝陽(yáng)小學(xué)借助中國(guó)教研網(wǎng)平臺(tái)，開(kāi)展了“學(xué)會(huì)思維——指向深度學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)思考題拓展教學(xué)”小學(xué)數(shù)學(xué)主題拓展教學(xué)研修活動(dòng)。區(qū)教師發(fā)展中心相關(guān)人員和“蔣守成名師工作室”全體成員全程參與了本次活動(dòng)。內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員陳麗、常州市教育科學(xué)院副院長(zhǎng)潘小福、常州市教科院小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)員蔣敏杰作為特邀場(chǎng)外專家也參與了本次活動(dòng)。

工作室成員陳玲芳和錢(qián)程老師首先展示了模擬課堂，在隨后的“主題辯課”環(huán)節(jié)，大家就“兩節(jié)課的收獲、反思和優(yōu)化、設(shè)想”、“對(duì)思考題研究的收獲”、“在團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)《走進(jìn)思考題》數(shù)字化課程過(guò)程中新的體會(huì)，學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋”等問(wèn)題進(jìn)行了研討。研討過(guò)程中，參與活動(dòng)的專家緊扣課堂實(shí)踐，通過(guò)高位引領(lǐng)，讓線上線下的一線教師受益匪淺。工作室領(lǐng)銜人蔣守成以《創(chuàng)造孩子們主動(dòng)思考的事件》為題，系統(tǒng)闡述了工作室自2016年以來(lái)的研究途徑和方法，就“如何進(jìn)行思考題教學(xué)專題研究”、“數(shù)學(xué)思考題和數(shù)學(xué)名題的研究帶給孩子什么”等話題和老師們做了交流，讓大家對(duì)思考題教學(xué)特有的路徑、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略有了新的認(rèn)識(shí)和收獲。潘小福副院長(zhǎng)在專題講座《學(xué)會(huì)思維——架起小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科育人的橋梁》中，就設(shè)置彈性目標(biāo)、差異教學(xué)、學(xué)會(huì)思維、多樣發(fā)展等方面做了高屋建瓴的引領(lǐng)，希望教師在教學(xué)中發(fā)揮思考題獨(dú)特的育人價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)眼光、理性思維和科學(xué)精神。

本次活動(dòng)借助教研網(wǎng)平臺(tái)，邀請(qǐng)多名數(shù)學(xué)教研專家專題點(diǎn)評(píng)與線上答疑，開(kāi)展多地聯(lián)合教研，突破了時(shí)空的限制，實(shí)現(xiàn)線上線下同步教研。