發(fā)布時間：2020-06-15 信息發(fā)布：黃海燕 瀏覽量：5420次
一、活動目的
深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于金面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》和教育部等11部門《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》(教基一【2016】8號)精神，大力實施中小學(xué)勞動教育和社會實踐 “百千萬工程”，引導(dǎo)中小學(xué)及相關(guān)實踐基地加強勞動教育和社會實踐課程開發(fā)與實施，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、申報對象
全區(qū)中小學(xué)及接納中小學(xué)校學(xué)生參加綜合實踐活動的基地。
三、申報內(nèi)容
申報案例內(nèi)容為兩類:勞動教育案例和研學(xué)實踐教育案例。以往在省中小學(xué)社會實踐基地優(yōu)秀案例評選活動中獲獎的案例不得申報。
四、申報要求
1.申報案例要求主題鮮明，經(jīng)過學(xué)?；蚧貙嵺`教育教學(xué)檢驗，具有創(chuàng)新性、時代性、典型性、真實性、實效性和可操作性;
2.申報案例撰寫格式與要求見附表1，字?jǐn)?shù)要求在4000字左右;
3.每個參評案例的參與人不得超過3人;
4.每個參評案例要結(jié)合所報案例主題，附報1個能在“省名師空中課堂平臺”展播的微課作品，時長以20分鐘內(nèi)為宜。
五、評選方式
1.參評案例于8月18日前提交電子稿和紙質(zhì)稿到金壇區(qū)教師發(fā)展中心1512室，地址:金壇區(qū)金壇大道150號，聯(lián)系人:黃海燕 聯(lián)系電話: 13776385566 指定郵箱:hyxxhhy@163.com
2.每個申報案例需報送1份《常州市中小學(xué)勞動教育和社會實踐優(yōu)秀教育案例評選活動參評案例申報表》(附表2)和6份申報案例紙質(zhì)材料。信封注明“常州市中小學(xué)勞動教育和社會實踐優(yōu)秀教育案例申報材料”，同時報送以上材料的電子稿(電子稿名稱：案例名稱+單位名稱+姓名)。微課刻錄到相應(yīng)光盤中隨申報表一并報送（微課標(biāo)簽：微課名稱+單位名稱+姓名）。
3. 區(qū)教師發(fā)展中心將組織評委對所有參評案例進行評比， 并擇優(yōu)選送參加常州市級比賽。
六、獎項設(shè)置
比賽設(shè)立一、二等獎若干。
金壇區(qū)教師發(fā)展中心
2020年6月15日
附表1：
常州市中小學(xué)勞動教育和社會實踐優(yōu)秀教育案例評選活動參評案例撰寫格式與要求
文稿 | 總體要求 | 文稿中要清晰闡明案例主題、案例背景、案例過程、案例反思與評析等內(nèi)容。 |
案例背景 | 要為案例主題服務(wù),突出主題的歷史情境和現(xiàn)實環(huán)境。 | |
案例過程 | 要說明思路、描述過程、交代結(jié)果,體現(xiàn)過程的真實生動性以及問題解決方法的新穎性。 | |
案例的反思與評析 | 要能揭示案例的意義和價值,提煉案例的創(chuàng)新點,闡明經(jīng)歷案例教育教學(xué)后的理性感悟、體驗和認(rèn)識,能運用教育教學(xué)理論對案例進行多角度的思考和解讀,給人以啟發(fā)。 | |
文稿 格式 | 案例名稱 | 用黑體三號,居中,下面空一行。 |
單位、姓名、郵編 | 用黑體四號,居中,下面空行。 | |
正文 | 用宋體,小四號,每段開頭空兩字。 | |
標(biāo)題 | 左側(cè)空兩字,數(shù)字標(biāo)題從大到小的順序?qū)懛☉?yīng)為:“一、”“（一）”“1、”“（1）”的形式,黑體,小四號,左側(cè)空兩字。 | |
打印格式 | 使用A4規(guī)格的紙張,左邊距2.75cm, 右邊距及上下邊距2.5cm, 頁眉頁腳1.5cm 全文行距22磅，裝訂線在左側(cè)。頁號打在頁下方,宋體五號,居中。 | |
微課要求 | 選題和所報案例主題密切相關(guān),攝制技術(shù)及流媒體格式(推薦采用MP4)以能在“省名師空中課堂平臺“展播為準(zhǔn)則,課程時長不超過20分鐘,刻錄到相應(yīng)光盤中隨申報表一并報送。 | |
附表2
常州市中小學(xué)勞動教育和社會實踐優(yōu)秀教育案例評選活動參評案例申報表
送評單位 | 案例類別 | □勞動教育類 | ||
案例名稱 | ||||
案例參與人 | 聯(lián)系方式 | |||
案例 | ||||
誠信 | 1.本案例的設(shè)計及分析為作者原創(chuàng)，是真實的教育實踐與思考,絕無抄襲他人。 2.主辦單位若將本案例公示、上網(wǎng)、發(fā)表或出版,本人表示同意（√）；不同意（ ）。
承諾人簽字: 年 月 日 | |||
送評 |
單位蓋章
單位負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日 | |||
市教育管理部門意見 | 同意推薦該案例參加江蘇省中小學(xué)社會實踐基地優(yōu)秀教育案例評選。我們已要求該作者所在單位及其上級主管部門對該作品做了資格審定,申報內(nèi)容屬實。
負(fù)責(zé)人簽名: 單位蓋章
年 月 日 | |||