包粽子、制香囊，普及端午節(jié)相關(guān)知識(shí)，開展端午節(jié)主題活動(dòng)，6月24日，我區(qū)各中小學(xué)、幼兒園根據(jù)校情，開展了形式多樣的“我們的節(jié)日·端午”主題系列活動(dòng)。

第三中學(xué)：開展端午系列活動(dòng)  弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化

該校利用主題班會(huì)課，引導(dǎo)學(xué)生了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗，并展示了“我們的節(jié)日·端午”優(yōu)秀手抄報(bào)作品，同時(shí)以知識(shí)競答和主題演講的方式，讓學(xué)生分享節(jié)日經(jīng)歷和感悟。七年級(jí)學(xué)生以班級(jí)為單位，在老師的悉心指導(dǎo)下編制端午香囊。八年級(jí)學(xué)生在食堂工作人員的幫助下，分小組開展包粽子活動(dòng)。最后，煮熟的粽子，帶著暖暖的清香，分享到每一位參與者的手中。

常勝小學(xué)：跨學(xué)科融合“端午課堂”

該校語文組精選汪曾祺的《端午的鴨蛋》一文，和學(xué)生一起感受作家筆下的端午風(fēng)俗。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活，交流自己家鄉(xiāng)的端午習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力。綜合實(shí)踐課上學(xué)生們體驗(yàn)了一把制作香囊和包粽子的樂趣。經(jīng)過設(shè)計(jì)造型、縫制香袋、填充香料、鎖邊、加串珠穗子等步驟，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的香囊就誕生了。端午怎么能沒有粽子？折葉、盛料、壓實(shí)、裹葉、扎繩……盡管成品不算美觀，孩子們還是成就感十足。體育組設(shè)計(jì)了“旱龍舟”活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的腿部力量及協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生在傳統(tǒng)體育游戲中感受團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。音樂課上，孩子們聊端午、詠端午、唱端午，在美妙的音樂中表情達(dá)意，走進(jìn)端午。

儒林中心小學(xué)：濃情端午  歡樂淘淘

該校通過畫彩蛋、編制網(wǎng)袋等活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g聲笑語中、節(jié)日氛圍里了解端午節(jié)的由來，體驗(yàn)端午節(jié)的習(xí)俗，增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的了解。

翠園實(shí)驗(yàn)幼兒園：“粽”情端午  傳承文化

小班的孩子們繪制了彩蛋，并在繪畫紙上留下了形態(tài)各異的“粽子”；中班幼兒在家長、老師的幫助下，用卡紙制作彩粽，并在粽子上畫上精美的圖案；大班小朋友在動(dòng)手體驗(yàn)區(qū)，編織蛋兜，系上五彩繩，制作并佩戴香囊。活動(dòng)期間，該園還舉行了“賽龍舟”比賽，孩子們?cè)谟螒蛑?，個(gè)個(gè)興奮不已，士氣高昂，爭先恐后往前沖。

春風(fēng)幼兒園：“粽”享童趣迎端午，弘揚(yáng)傳統(tǒng)誦佳節(jié)

該園指導(dǎo)幼兒收集粽葉、艾草、香囊、五彩線等物品，參與節(jié)日環(huán)境布置；傾聽屈原的故事，了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗；開展端午經(jīng)典朗誦，孩子們用稚嫩的童聲演繹優(yōu)美的詩詞兒歌。活動(dòng)中，孩子們?cè)诶蠋煹膸椭轮谱髋c端午相關(guān)的作品：有憨態(tài)可掬的“粽子寶寶”、惟妙惟肖的賽龍舟繪畫、色彩鮮艷的五彩蛋及長命縷等。孩子們還體驗(yàn)了包粽子的樂趣，美味的粽子、香甜的綠豆糕讓孩子們品味濃情端午帶來的歡樂。

指前鎮(zhèn)中心幼兒園：走進(jìn)端午  品味端午

小班孩子們戴上了自己親手制作的香包。看，他們做得多認(rèn)真，將干艾葉裝進(jìn)香包，然后將抽繩拉緊，一個(gè)個(gè)漂亮的香包就在他們的手中誕生了。但對(duì)于中班的孩子來說，蛋寶寶不僅僅是用來享用的，還可以用來打扮哦。他們給蛋寶寶穿上不同的衣服，打扮得漂漂亮亮。而大班的哥哥姐姐在老師的幫助指導(dǎo)下，學(xué)著大人的樣子包起了粽子，那副認(rèn)真勁兒真賽得上點(diǎn)心師了。熱氣騰騰的粽子上桌了，孩子們品嘗著，覺得今年的粽子分外香甜可口。