11月26日，朱林鎮(zhèn)中心幼兒園開展了全園班級主題墻和區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

此次活動分兩個(gè)階段：第一階段由各班教師進(jìn)行班級主題、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)，要求主題突出、畫面形象精致美觀、幼兒參與性強(qiáng)、廢舊環(huán)保材料的充分運(yùn)用等等。各班圍繞特色，奇思妙想，以簡約美觀為原則，創(chuàng)設(shè)具有地域特色、班級特點(diǎn)的主題環(huán)境。比如，中班組的鄉(xiāng)土特色，巧妙地利用稻草、糧垛和黃金村特產(chǎn)布置區(qū)域，彰顯農(nóng)味。第二階段由不當(dāng)班的老師分批對各班環(huán)境進(jìn)行實(shí)地觀摩、交流和研討?；顒又?，大家針對班級主題墻面的布置、活動室空間的設(shè)置、區(qū)域活動的內(nèi)容、區(qū)域材料的投放以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)是否體現(xiàn)主題目標(biāo)、是否體現(xiàn)幼兒的參與程度和學(xué)習(xí)過程、可操作性是否強(qiáng)、布置是否新穎有特色、是否有利于幼兒獲得與主題相關(guān)的知識等幾個(gè)方面進(jìn)行評估打分。

本次評比活動不僅展示了該園教師的巧手和智慧，也體現(xiàn)了幼兒和家長的積極參與，進(jìn)一步加強(qiáng)了特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升了辦園文化，讓幼兒園環(huán)境作為“隱性課程”，成為孩子們學(xué)習(xí)、游戲的樂園。