為深化課堂教學(xué)改革，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍成長(zhǎng)，10月21日上午，常州市地理學(xué)科教研活動(dòng)在金壇區(qū)段玉裁初級(jí)中學(xué)舉行。常州教科院朱志剛老師、區(qū)教師發(fā)展中心王家祚老師參加了本次活動(dòng)。

段玉裁中學(xué)周亞媛老師呈現(xiàn)了一堂精彩的研究課《等高線地形圖的判讀》。

周老師采用先進(jìn)的教學(xué)理念和獨(dú)特的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，制作實(shí)驗(yàn)教具，通過(guò)小組合作模式共同探討，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)、總結(jié)、匯報(bào)過(guò)程中，輕松突破了難點(diǎn)、重點(diǎn)，提高了學(xué)生的操作能力，鍛煉了學(xué)生匯總歸納的能力，提升了小組合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。在課堂上學(xué)生始終是課堂的主體，充分體現(xiàn)了“以生為本，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位”的教學(xué)理念，展示了骨干教師的教學(xué)特色。這是在新課程理念下，以培養(yǎng)學(xué)生地理實(shí)踐能力為目標(biāo)的一次有效嘗試。

課后，參與聽課的老師們針對(duì)“地理實(shí)踐力培養(yǎng)的策略”，圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、學(xué)生活動(dòng)、滲透學(xué)科核心素養(yǎng)等方面認(rèn)真討論，并對(duì)周老師的這節(jié)課給予了高度評(píng)價(jià)，提出了寶貴的建議。

最后，常州教研員朱老師就“數(shù)字優(yōu)課”的研究進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)，為與會(huì)教師提供了研究的新思路。

此次教研活動(dòng)為老師們搭建了展示自我、提升自我的平臺(tái)，更讓老師們知道如何從教課文到教地理，將地理融入生活，提升學(xué)生的地理素養(yǎng)。同時(shí)，本次活動(dòng)也增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使我區(qū)的教學(xué)研究更有魅力，使我區(qū)的樂(lè)學(xué)課堂更有凝聚力！

在教學(xué)研究的道路上，我們攜手前行?。ü└澹憾斡癫弥袑W(xué)  王琴）