10月25日至11月5日，2020年常州市融合教育資源中心特教專職教師崗前實操教學階段培訓在南京林業(yè)大學舉行，來自我區(qū)義務教育階段及幼兒園的24位老師參與了此次培訓。

為期半個月的培訓中，學員們聆聽了省教育廳基教處殷雅竹處長、南京特殊教育示范學院陳琳博士等特殊教育專家的專題講座，理解了普通學校開展融合教育的深遠意義；學習了如何利用特殊兒童發(fā)展評估工具對特需兒童進行專業(yè)評估，形成圖形數(shù)據(jù)量表開展個別化教學等知識。

培訓后期，學員們前往南京市溧水區(qū)特殊教育學校進行了實操教學演練，與學生一對一交流，和老師面對面溝通。從理論到實踐，深切的感受到特需孩子同樣需要幸福的教育。除了特殊教育學校，學員們還走進南京市融合教育示范校鎖金新村第一小學，該校資源中心軟硬件設施一流，但讓學員們感觸良多的還是陶金花副校長的《讓每個特需學生享受同樣的幸福教育》專題講座，聆聽一個個感人肺腑的真實案例，學員們感受到融合教育的重要性，提升了從事融合教育的專業(yè)自信。

據(jù)悉，今年是我區(qū)第二期特殊教育提升計劃（2018—2020年）的收官之年，為推進該項計劃的實施，區(qū)教育局著力在融合教育資源中心建設和資源教師的培養(yǎng)上下功夫。經(jīng)過兩年努力，目前全區(qū)各鎮(zhèn)、街道中心幼兒園、中心小學和中學已實現(xiàn)融合資源中心全覆蓋，25名融合資源中心特教專職教師已通過相關培訓持證上崗。