近日，常州教科院潘小福副院長一行19人在區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科、區(qū)教師發(fā)展中心相關(guān)負責(zé)人的陪同下，來到唐王小學(xué)舉行“市區(qū)聯(lián)合送教下鄉(xiāng)活動”，以進一步了解鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教育教學(xué)工作，提升鄉(xiāng)村教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。朱林小學(xué)、西崗小學(xué)、羅村小學(xué)、花山小學(xué)相關(guān)學(xué)科教師參加了本次活動。

該校王羅忠校長向來賓作了《打造富有“故事”情懷的小微鄉(xiāng)村教育》工作匯報，報告圍繞教學(xué)常規(guī)、教師發(fā)展、德育教育、課程建設(shè)、社團建設(shè)等方面，以“唐王故事·故事唐王”為切入點，以“小而優(yōu)”、“小而特”、“小而美”為突破口，分享了小微學(xué)校走向高品質(zhì)道路的實踐創(chuàng)造和新型樣態(tài)。他表示，學(xué)校將傾心而作，傾力而為，繼續(xù)在校園文化中植入故事元素，在課堂教學(xué)中滲透故事精髓，倡導(dǎo)做“有故事”的教師，建立“故事娃鄉(xiāng)村少年宮”精品社團，努力打造裝滿故事的校園，不斷提升辦學(xué)品味。

該校五位教師向?qū)＜覀冮_設(shè)了常態(tài)課，精心設(shè)計的教案，靈活的教學(xué)方法，嚴謹?shù)恼n堂秩序，展現(xiàn)了教師們良好的精神風(fēng)貌。特別是將“故事”融入到課堂教學(xué)中，對教學(xué)內(nèi)容作故事化開發(fā)，對教學(xué)環(huán)節(jié)進行故事化處理，以此來增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，得到了專家的一致肯定。

隨后，常州教科院教研員蔣敏杰、張勇衛(wèi)、孫美榮親自上陣，分別執(zhí)教了一節(jié)數(shù)學(xué)、體育、綜合實踐示范課。專家們嶄新的教學(xué)理念、巧妙的教學(xué)方法、新穎的教學(xué)設(shè)計給大家留下了深刻的印象。與會教師近距離感受專家的課堂魅力，紛紛表示受益匪淺。

“本次活動，讓我們真切感受到‘小學(xué)校，大情懷’的正能量，這里有最美的校長，最美的教師隊伍，最純樸的鄉(xiāng)村孩子。想不到的是唐王小學(xué)‘五級梯隊’教師占比50%，更難能可貴的是79%外來務(wù)工人員隨遷子女，學(xué)業(yè)質(zhì)量卻名列全區(qū)前茅，體育成績、各類競賽、課程建設(shè)都處于全區(qū)上位，不簡單，不容易，了不起，‘唐王經(jīng)驗’應(yīng)該宣傳出去，輻射出去，讓更多的小微學(xué)?？吹桨l(fā)展的希望?！迸诵「８痹洪L在總結(jié)中如是說。

本次活動意義深遠，不僅使本校教師有了鍛煉的機會，聆聽專家的指導(dǎo)，在家門口開闊了眼界，更讓小微學(xué)校樹立信心，看到希望，從而在今后的工作中調(diào)整思路，不斷開拓“小學(xué)校，大作為”的新視野。