12月3日上午，高一地理研討?hù)哒n題組活動(dòng)在第四中學(xué)成功舉行，來(lái)自本區(qū)四所高中近20位地理教師參加了本次活動(dòng)。

金壇四中王春艷老師和省華中潘晗老師就《土壤的觀察》一課進(jìn)行了“同題異構(gòu)”。王春艷老師課堂語(yǔ)言流暢，實(shí)驗(yàn)部分學(xué)生參與度高，課堂節(jié)奏把控好。王老師先以 “土”的文言文釋義引出土壤的概念，讓學(xué)生有深刻的認(rèn)知；關(guān)于土壤的組成、顏色則以圖片形式向?qū)W生展示；講到土壤質(zhì)地的內(nèi)容時(shí)，王老師取出事先準(zhǔn)備的土壤，讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的目的是讓學(xué)生對(duì)土壤的主要成分、土壤狀態(tài)、研磨感覺(jué)、濕搓成條狀況有一個(gè)直觀感受；最后王老師還帶領(lǐng)學(xué)生一起做題，及時(shí)鞏固課堂內(nèi)容。

  潘晗老師課堂生動(dòng)有趣，課堂內(nèi)容形式豐富多樣，學(xué)生積極活躍。以金壇特產(chǎn)雀舌作為引入，提升學(xué)生興趣。潘老師在探究土壤成分時(shí)，準(zhǔn)備了各種實(shí)驗(yàn)器材在講臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注重引導(dǎo)學(xué)生觀察土壤中是否有生物、空氣、水分、有機(jī)質(zhì)、無(wú)機(jī)質(zhì)等成分；對(duì)于“土壤顏色及其分布”這一內(nèi)容，潘老師通過(guò)讓學(xué)生觀看視頻對(duì)我國(guó)的主要土壤的顏色及分布地區(qū)有初步了解；關(guān)于“砂土、壤土、黏土的質(zhì)地”這一內(nèi)容，潘老師與學(xué)生共同協(xié)作完成三種土壤透氣、透水及黏性的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生對(duì)土壤的質(zhì)地認(rèn)知深刻；最后對(duì)土壤的剖面構(gòu)造進(jìn)行歸納。

授課內(nèi)容結(jié)束之后，兩位授課老師分別對(duì)這節(jié)課的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、內(nèi)容安排等環(huán)節(jié)進(jìn)行了闡述。之后每個(gè)學(xué)校的代表老師開(kāi)始評(píng)課，發(fā)表自己的看法并提出了一些中肯的意見(jiàn)。最后區(qū)教師發(fā)展中心王家祚老師對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，提出針對(duì)新教材，老師們應(yīng)該以教材為載體，充分深入的研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)體現(xiàn)地理這一學(xué)科“地對(duì)地，地對(duì)人，人對(duì)地”的學(xué)科特點(diǎn)和核心素養(yǎng)。

（供稿：  莊涵月）