各中小學(xué)（幼兒園）、局屬各單位：

2019年以來，我區(qū)教育系統(tǒng)圍繞教育品質(zhì)提升開展了以“四有”好教師標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)“草根”教師專業(yè)團隊建設(shè)研究活動，各校、各單位都積極行動，促進(jìn)了區(qū)域教育教學(xué)的深層次改革。為總結(jié)經(jīng)驗、分享成果，區(qū)教師發(fā)展中心、教育學(xué)會擬聯(lián)合開展“草根”教師專業(yè)團隊建設(shè)專項調(diào)研與評比暨成果征集與評選活動，有關(guān)事項通知如下：

一、專項調(diào)研與評比

（一）調(diào)研對象

全區(qū)中小學(xué)（包括中專、幼兒園）各類非經(jīng)教育局行政部門、業(yè)務(wù)部門批準(zhǔn)組建的“草根”型“工作室”、教師學(xué)習(xí)型組織、學(xué)術(shù)研究小組、專業(yè)發(fā)展（協(xié)作）團隊。

（二）調(diào)研內(nèi)容與要求

1．各工作室（團隊）按要求如實填寫信息表（見附件）。

2．教師發(fā)展中心根據(jù)各校上傳信息對“草根”教師專業(yè)團隊進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研。

（三）專項評比

教師發(fā)展中心在現(xiàn)場調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合評比，評選出優(yōu)秀“草根”教師專業(yè)團隊并按照相關(guān)文件予以表彰獎勵。

二、成果征集與評選

（一）征集與評選范圍

全區(qū)中小學(xué)（包括職教、幼兒園、特教等）、局屬各單位在職教師。

（二）征集與評選種類

1．個人類：與“草根”教師團隊建設(shè)實踐與研究相關(guān)的教師個人優(yōu)秀實踐報告、研究論文、相關(guān)課題研究階段成果及教育案例等。

2．集體類：與“草根”教師團隊建設(shè)實踐與研究相關(guān)的團隊經(jīng)驗、學(xué)校成果等。

（三）征集與評選辦法

區(qū)教師發(fā)展中心及教育學(xué)會組織專家對征集到的成果進(jìn)行分類評比，評出各類一、二等級獎，并擇優(yōu)刊載于《金壇教育》報和《金壇教育研究》雜志。

四、截止時間與材料上交

請以學(xué)校為單位集中將專項調(diào)研信息表(見附件)及成果的電子稿打包發(fā)至郵箱jky@jtyx.net 文件名請用“單位(個人)＋草根團隊”，不需要提交紙質(zhì)稿。截止日期為2020年12月31日。

請各校做好相關(guān)組織工作，以本次調(diào)研及評選為契機，梳理校本研修相關(guān)工作，總結(jié)經(jīng)驗，提煉成果，鼓勵廣大教師投身于學(xué)術(shù)研究和專業(yè)活動，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力改善學(xué)校教育生態(tài)。

金壇區(qū)教師發(fā)展中心

金壇區(qū)教育學(xué)會

2019年12月18日