3月11日下午，洮西小學(xué)組織召開了畢業(yè)班教師教育教學(xué)研討會。

會上，學(xué)科教師分別從班級管理、課堂教學(xué)效益、學(xué)生心理監(jiān)控、分層教學(xué)方法等多角度分析現(xiàn)階段畢業(yè)班教學(xué)的優(yōu)勢和困境，針對共性問題展開激烈的交流討論，最終形成了“緊抓兩頭，常帶中間，大面積鋪開”的教學(xué)認識，明確了本屆畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量努力目標(biāo)。該校教導(dǎo)處對今后畢業(yè)班教學(xué)工作提出 “五點溝通”、“一研讀”和“一轉(zhuǎn)變”意見，即同一班級教師多溝通，同學(xué)科教師多溝通，家校多溝通，與教研員多溝通，師生間多溝通；潛心研讀教材，做到有的放矢；轉(zhuǎn)變思維，求變創(chuàng)新。

王小俊校長對畢業(yè)班教師的工作態(tài)度和熱情予以肯定，要求教師在畢業(yè)班管理和教學(xué)工作中要樹立 “四立足”的思想意識:一是立足基本教學(xué)，深入研究教材，構(gòu)建立體的知識體系，提高課堂效益，向課堂要質(zhì)量；二是立足新的視野，轉(zhuǎn)變思維關(guān)注學(xué)生心理，緩解學(xué)生焦慮，注重班級管理，構(gòu)建健康的班級氛圍，向管理要質(zhì)量；三是立足強勢合作精神，重視師生、家校、教師間的團隊合作，提高學(xué)生整體素質(zhì)，向團隊協(xié)作要質(zhì)量；四是立足低起點，關(guān)注優(yōu)生和后進生，向補償教學(xué)要質(zhì)量。