日前，東城實驗小學(xué)開展校級名班主任工作論壇活動，以加強班主任隊伍建設(shè)，促進班主任專業(yè)成長。

會議伊始，該校青年班主任鮑思佳老師暢談了初次擔任班主任工作的感悟和收獲，并就《一線帶班》一書中對學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、家校交流互動、多元評價實施等方面提出的做法與建議進行分享。隨后，校級名班主任領(lǐng)銜人潘菊平、陳海英和夏文姬三位老師分別從“勞動教育”、“綠色食育課程”和“班級閱讀”等方面交流了工作室上學(xué)期的工作總結(jié)以及本學(xué)期的工作計劃。該校蔣守成校長作為校級名班主任工作室的團隊顧問，對三位領(lǐng)銜人及12位成員所做出的成績給予充分肯定，并勉勵他們在班主任自我發(fā)展的過程中要通過“他人告知，自我感知，邏輯推知”的方式方法來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。會議最后，該校政教處希望全體工作室成員每學(xué)期都要做到“五個一”：看一本關(guān)于班主任專業(yè)成長方面的書籍，寫一篇有質(zhì)量的班主任小論文或教育故事，分享一次自己的讀書感悟，上一節(jié)校級以上層面的班隊展示課，主持一次校名班主任工作室的專場活動。

據(jù)悉，東城實驗小學(xué)歷來重視青年教師的發(fā)展，尤其關(guān)注班主任的專業(yè)成長。上學(xué)期該校聘請三位市、區(qū)級優(yōu)秀班主任組建名班主任工作室，讓有經(jīng)驗的班主任帶領(lǐng)年輕班主任共同成長，為他們搭建學(xué)習(xí)、交流與展示的平臺。一學(xué)期以來，該校共有5人次在市、區(qū)級德育名師工作室和名班主任工作室開設(shè)公開課，10多位班主任撰寫的論文發(fā)表在區(qū)級以上的教育報刊雜志上，潘菊平老師的論文榮獲2020年常州市班主任論文評比一等獎。（朱原宸  劉濤）