4月16日，“基于學(xué)生核心素養(yǎng)的自主課堂實踐研究”主題教研活動在社頭小學(xué)舉行，河濱小學(xué)教育教學(xué)聯(lián)盟各校的近40名教師及教師發(fā)展中心相關(guān)人員參與了本次活動。

來自聯(lián)盟各校的六位老師分別作精彩紛呈的課堂教學(xué)展示。課堂上，授課教師或激情洋溢，或幽默風(fēng)趣，或循循善誘。精心的設(shè)計，扎實的功底，親和的教態(tài)，清晰的思路，以及課堂中充分的互動，活躍的氣氛，媒體的巧用，都給聯(lián)盟學(xué)校的老師們留下了深刻的印象。　

研討環(huán)節(jié)，與會教師根據(jù)學(xué)科進(jìn)行分組，分別聆聽了教師發(fā)展中心翟浩和孔惠萍老師的專題講座。翟浩老師圍繞體育學(xué)科的核心素養(yǎng)，指出體育課堂應(yīng)把訓(xùn)練的密度和強(qiáng)度放在首位，課堂中要關(guān)注情境的設(shè)置，體育技能的學(xué)習(xí)要讓學(xué)生學(xué)會在生活中運(yùn)用，要進(jìn)一步加深對教材的理解，明確各年級的課程要求，學(xué)與練的形式要豐富?？谆萜祭蠋熃Y(jié)合統(tǒng)編教材的特點，以課堂為范例，圍繞語文要素的特點，從同整讀寫要素，讓讀寫目標(biāo)具有生長性；同整教學(xué)內(nèi)容，讓讀寫內(nèi)容具有階梯性；同整能力展示，把字詞放在語境中三個方面詳細(xì)闡述了閱讀教學(xué)與習(xí)作的關(guān)系。她指出文言文教學(xué)要從文體布局、學(xué)會表達(dá)、讀與寫的同整來實現(xiàn)自主課堂。

     據(jù)悉，社頭小學(xué)近年來始終關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，并圍繞常州市級課題《基于學(xué)生核心素養(yǎng)的自主課堂實踐研究》做了大量的研究，本次研討活動是社頭小學(xué)近年來研究成果的一次集中展示，得到了聯(lián)盟各校及專家的一致好評。（周濤峰）