1月25日，氣溫零下6度，在這個(gè)本應(yīng)是全區(qū)師生們?cè)诩疫^寒假的日子里，儒林中心小學(xué)的老師們卻變得異常忙碌起來。由于天氣原因，原定于22日舉行的休業(yè)式?jīng)]能正常進(jìn)行，學(xué)生們沒拿到寒假作業(yè)以及成長(zhǎng)記錄冊(cè)就匆匆開始了寒假生活?？紤]到家長(zhǎng)以及孩子們想要獲知一學(xué)期學(xué)業(yè)水平的迫切心情，儒林中心小學(xué)的行政班子以及全體班主任便帶上學(xué)生們的寒假作業(yè)和成長(zhǎng)記錄冊(cè)，冒著嚴(yán)寒一個(gè)村一個(gè)村開始“家訪”。

“剛開始老師聯(lián)系我時(shí)，我還以為孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)不好?！辫稚酱迦昙?jí)錢同學(xué)的家長(zhǎng)說起老師送成績(jī)報(bào)告單來家里時(shí)，自己一開始是惴惴不安的。老師來家之后，不僅和他的料想有出入，還讓平時(shí)忙于做生意的他了解了不少孩子在校的情況?！吧顗毫Υ螅綍r(shí)我們兩口子對(duì)孩子是疏于教育?！彼寡裕@次老師到家里來送成績(jī)單，交流了很多，能夠感受到老師的負(fù)責(zé)和對(duì)自己孩子的重視，相比之下，當(dāng)家長(zhǎng)的他們做得很不夠。

說到這次老師來家里的遺憾，南社村蔣先生說：“氣溫這么低，老師來我們家一趟也不容易，留她吃頓飯，卻說什么都不肯。”老師臨走，蔣先生還準(zhǔn)備了點(diǎn)自家產(chǎn)的魚，讓老師帶回家嘗嘗，也被婉拒了。

家訪中，老師們還提醒家長(zhǎng)們要注意孩子的假期安全，尤其是交通安全、食品安全和過年燃放煙花鞭炮的安全等，引導(dǎo)孩子過個(gè)健康、愉快的假期，家長(zhǎng)們也希望能夠有更多的交流機(jī)會(huì)，共同幫助孩子們成長(zhǎng)。

在凜冽的寒風(fēng)中，家長(zhǎng)們見證了教育工作者的一份熱忱，一份責(zé)任。