為進一步推進常規(guī)優(yōu)化和有效教學，為青年教師的專業(yè)成長搭建交流平臺，日前，第五初級中學教育教學聯(lián)盟舉行了“和慧課堂”教學研討活動。

本次活動安排聯(lián)盟內(nèi)三所學校的英語、物理等5門學科15位教師進行教學風采展示，每門學科均安排兩所學校老師進行“同課異構”，另一所學校老師開設以“探索常規(guī)優(yōu)化、有效教學新途徑”為主題的微型講座。課堂上，十位授課老師教學內(nèi)容精彩紛呈，教學形式活潑多樣，學生暢游在美妙的課堂氛圍里，有辨析與交流、有感悟與體驗、有收獲與驚喜。各學科組長組織全體聽課教師進行評課研課，大家暢所欲言，總結教學活動中的亮點和有待改善的地方。五位教師的講座，有結合自己的成長經(jīng)歷，從教師成長階段的角色定位、行為取向、努力方向等方面分享了教育實踐中的成果與經(jīng)驗；有從抓教學常規(guī)研究、優(yōu)化教學環(huán)節(jié)入手，探索提高課堂教學效率的新途徑與新方法；有實施分層教學、關注學生心理、開展多元評價，靈活調(diào)整教育教學策略。此次活動，既為教師提供了鍛煉成長的平臺，又創(chuàng)造了互觀互學、交流研討的機會，特別是給青年教師在教學領域提供了良好的學習范例，從而真正實現(xiàn)共同進步，共同成長。

教研是學校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。據(jù)悉，自第五初級中學教育教學聯(lián)盟創(chuàng)建以來，為使各聯(lián)盟校教學經(jīng)驗得以傳播，實現(xiàn)教育教學資源共享，目前該聯(lián)盟已舉行了四次大規(guī)模的活動，參與授課教師達46人次，講座24人次，覆蓋各年級所有學科，提升了教師的教育教學能力，密切了學校間的往來，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、滲透、共享。