為了提升幼兒教師的國(guó)畫教學(xué)水平，提高幼兒對(duì)國(guó)畫的興趣，日前，指前鎮(zhèn)中心幼兒園組織全體教師進(jìn)行了國(guó)畫培訓(xùn)。

當(dāng)天培訓(xùn)分成三部分：第一部分是學(xué)習(xí)“如何引導(dǎo)孩子認(rèn)真觀察，提高孩子的作畫興趣”。國(guó)畫與蠟筆畫、水彩畫不同，一瓶墨汁、一張宣紙就可以產(chǎn)生變化無(wú)窮的跡象。剛開設(shè)國(guó)畫課，應(yīng)引導(dǎo)幼兒通過(guò)玩墨、玩色、玩筆，讓其發(fā)現(xiàn)如何用筆，墨加水量多、少會(huì)產(chǎn)生濃墨、淡墨不同觀感效果等。第二部分是學(xué)會(huì)“設(shè)計(jì)孩子理解的指導(dǎo)語(yǔ)言”。由于國(guó)畫學(xué)習(xí)對(duì)筆墨的運(yùn)用和技巧要求比較高，對(duì)幼兒園年齡段的孩子有一定的難度，因此教師要通過(guò)一些具體、形象、生動(dòng)的語(yǔ)言加以引導(dǎo)和講解。第三部分是“點(diǎn)評(píng)教師完成的國(guó)畫作品”。在肯定每位教師成績(jī)的同時(shí)對(duì)作品指出不足之處，并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師加以改正，并且讓教師們領(lǐng)會(huì)“在幼兒國(guó)畫教學(xué)中應(yīng)用心去感受幼兒的作品”。

培訓(xùn)中，教師們學(xué)得非常認(rèn)真，有不會(huì)或不懂的地方就向培訓(xùn)老師請(qǐng)教，切實(shí)提高了她們國(guó)畫教學(xué)方面的能力，也放松了她們的心情，增強(qiáng)了藝術(shù)修養(yǎng)。