2016年3月3日是第十七個全國“愛耳日”。我區(qū)一些幼兒園通過邀請鎮(zhèn)區(qū)醫(yī)院醫(yī)生走進(jìn)班級傳授護(hù)耳知識，開展主題宣傳教育活動等方式，教育幼兒要愛護(hù)耳朵，珍愛聽力。

薛埠鎮(zhèn)中心幼兒園：醫(yī)生走近幼兒，傳授護(hù)耳知識

3月2日，來自薛埠鎮(zhèn)茅山醫(yī)院的醫(yī)生們走進(jìn)每個年級組的活動區(qū)域，他們帶來了不一樣的愛耳小妙招：有的用兒歌教學(xué)，孩子們邊學(xué)邊玩；有的用游戲教學(xué)，嘗試聾啞人的不便；有的在做耳朵保健操，給小耳朵按摩……活動過后，孩子們紛紛表示要好好愛護(hù)自己的小耳朵。

據(jù)悉，薛埠鎮(zhèn)中心幼兒園一直致力于幼兒安全教育游戲化的研究，有效運用社區(qū)資源也成為該園的有力措施之一，該園家長反應(yīng)孩子入園后安全意識顯著提高，不僅管好自己還會嚴(yán)格要求家人。（王燕供稿）

指前鎮(zhèn)中心幼兒園：愛護(hù)耳朵，珍愛聽力

3月3日，指前鎮(zhèn)中心幼兒園中班年級組開展了以“愛護(hù)耳朵，珍愛聽力，快樂成長”為主題的宣傳教育活動，向幼兒宣傳愛耳護(hù)耳的有關(guān)知識。

活動中，老師首先向孩子們介紹了愛耳日的意義，并通過聽保健老師講解耳朵的構(gòu)造，同時形象地觀看耳朵解剖圖，讓大家知道耳朵對于我們的重要性，并舉例告訴幼兒日常生活中不做傷害耳朵的事，耳朵受傷后，會對我們的生活、學(xué)習(xí)帶來不便。隨后利用氣球做實驗，讓幼兒用嘴巴湊近氣球說話，感知氣球的震動(說話時氣流通過空氣的傳播撞在氣球上，產(chǎn)生了氣球的震動)，讓幼兒知道鼓膜是耳朵里一塊像氣球皮一樣有彈性的膜，當(dāng)聲音傳到鼓膜上的時候，就會帶動鼓膜的震動(就像小朋友對著氣球說話時氣球會震動一樣)，在大腦的幫助下就聽到傳來的聲音了。聲音小，鼓膜的震動就小，反之就大。而后，通過幼兒自由繪畫的形式畫出“保護(hù)耳朵圖”，并把圖畫送給弟弟妹妹，讓他們也來了解愛護(hù)耳朵的各種方法。（徐莉供稿）