日前，華城實驗幼兒園一園三區(qū)開展了一次別有新意的自然角觀摩評比活動。

活動前，各班老師結合本班幼兒年齡特點、知識經(jīng)驗和認知水平，充分利用三維空間，和孩子們一起利用廢舊的鞋子、皮球、塑料瓶，pc水管等材料栽種了大蒜、麥苗、綠豆、黃豆等植物，還飼養(yǎng)了一些常見的魚類、烏龜、河蚌、小蝌蚪、兔子、小鳥等小動物。走進各班的自然角，到處是一派生機勃勃的景象。

活動中，老師利用三分鐘左右時間，講解了自己班級自然角的主題構思、分類、創(chuàng)意、亮點、組織過程等。小班注重引導孩子認識、比較各種動植物；中班老師運用轉(zhuǎn)盤、圖示等引導孩子在認識的基礎上，進行觀察、照料；大班重點在于幼兒參與共同管理，老師們別出心裁的通過各種有趣的種植實驗，緊扣幼兒的好奇心，并鼓勵幼兒對持續(xù)的做好觀察記錄。園部隨機請個別大班的孩子介紹了自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，孩子們對自己種植的植物觀察的很仔細，記錄的很詳細，對于照顧動植物也有了自己的心得和體會。最后，老師們從創(chuàng)設、管理和利用等方面對各班自然角進行了綜合評比。

該園將繼續(xù)關注自然角管理的延續(xù)性，相信在教師的引導下一定能帶給孩子更多的收獲，會更喜歡走進這小小的自然角去發(fā)現(xiàn)它的秘密，讓美麗的自然角有綠更有趣！