疫情就是命令，防控就是責(zé)任。華城實驗小學(xué)堅持“生命至上，健康第一”的原則，科學(xué)制定居家學(xué)習(xí)期間學(xué)生健康生活、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案，為孩子們量身定制居家學(xué)習(xí)作息時間與課程安排建議，讓不同年級孩子的居家學(xué)習(xí)異常精彩。

工作有方向。該校緊密結(jié)合生活實際，開展“線上、線下”學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)，實現(xiàn)“停課不停教，停課不停學(xué)”的目標(biāo)，堅持做到“三個結(jié)合”：線上學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、文化學(xué)習(xí)與健康生活相結(jié)合、自主學(xué)習(xí)與反饋檢查相結(jié)合，為師生的居家教與學(xué)指明了清晰的方向。

學(xué)校有規(guī)劃。學(xué)校制定了《學(xué)生居家學(xué)習(xí)和健康生活指導(dǎo)方案》，設(shè)置了形式多樣的課程項目，如“自主學(xué)習(xí)”“我愛運動”“我愛閱讀”“我做小主人”“興趣加油站”等。各班根據(jù)本班實際，細(xì)化學(xué)?！懊咳站蛹覍W(xué)習(xí)建議”，有序向?qū)W生家長推送“學(xué)習(xí)任務(wù)”“作業(yè)內(nèi)容”，確保每一位學(xué)生有效學(xué)習(xí)與健康生活。

年級有細(xì)化。為了更好地落實“雙減”政策，確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)的效率，各學(xué)科教研組長組織本組老師立足教材，選定單元主題，圍繞主題引導(dǎo)學(xué)生在居家學(xué)習(xí)中開展學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生不同作業(yè)下的學(xué)習(xí)體驗。

教師有反饋。學(xué)校還組織教師進(jìn)行線上“騰訊課堂”“釘釘課堂”等app的直播教學(xué)輔導(dǎo)，要求教師對學(xué)生作業(yè)和學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有針對性地直播講解與答疑，在直播時要“有通知”、“有備課”、“有互動”，確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)的效益。