5月11日上午，區(qū)教育局赴第四中學(xué)針對(duì)該校高三“二?！鼻闆r召開質(zhì)量分析會(huì)。區(qū)委教育工委副書記林厚從、區(qū)教育局副局長張伍芳、基教科、教師發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)同志、全體研訓(xùn)員及第四中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、備課組長和班主任代表參加會(huì)議。

分析會(huì)上，第四中學(xué)袁春霞老師和林豫蕓老師分別就學(xué)科教學(xué)管理、班級(jí)管理作交流發(fā)言。袁兆強(qiáng)副校長就該校高三學(xué)情和此次“二模”情況做了具體分析，介紹了該校下一階段的具體措施。王成副校長強(qiáng)調(diào)，在高考沖刺的關(guān)鍵時(shí)期，將進(jìn)一步從學(xué)校、年級(jí)組、班級(jí)層面營造良好的復(fù)習(xí)備考氛圍，充分發(fā)揮班級(jí)文化引領(lǐng)和教師陪伴這些軟實(shí)力的重要作用。在教學(xué)方面要加大個(gè)別輔導(dǎo)的頻度和針對(duì)性，積極推動(dòng)小組合作學(xué)習(xí)的課堂模式，讓師生充分“活”起來。

區(qū)教師發(fā)展中心徐毅副主任在會(huì)上傳達(dá)了常州市“二模”分析會(huì)的精神，強(qiáng)調(diào)了關(guān)于時(shí)間安排、課堂形式、全員管理、綜合專題、關(guān)注臨界生、講練評(píng)一體化、保持心態(tài)平和、加強(qiáng)家校合作等方面的注意點(diǎn)。他建議第四中學(xué)在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候要穩(wěn)字當(dāng)頭，精心安排，重視規(guī)范，建立信心。

張伍芳副局長在講話中要求學(xué)校要盤活手頭的時(shí)間資源、教學(xué)資源、方法資源，認(rèn)真思考，改進(jìn)策略，研究課堂，科學(xué)地給學(xué)生指點(diǎn)迷津。

林厚從副書記指出，高三年級(jí)到了最后沖刺階段，教學(xué)上要回歸課本以自穩(wěn)，回歸錯(cuò)題以自省；心態(tài)上回歸初心以自信，回歸常態(tài)以自定，回歸期望以發(fā)揮。林厚從強(qiáng)調(diào)，要重視溫情陪伴、周到服務(wù)的重要性，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理健康，指導(dǎo)家長正確關(guān)心孩子，越到最后關(guān)鍵時(shí)刻越要從學(xué)校、年級(jí)組、老師、班主任等各個(gè)層面做好陪伴和服務(wù)。