金風送爽，邁入新程。新學期伊始，在新課標核心素養(yǎng)背景下，全體高一地理教師齊聚美麗的金沙高級中學開展了教研活動，中學地理表現(xiàn)性評價課題組成員也參與了此次活動。

大家先聽取了金沙高級中學的朱格文老師研究課《地球的圈層結(jié)構(gòu)》，朱老師以人類的三大夢想“上天、下海、入地”導入，從生活中的問題“怎么不破壞西瓜的情況下了解其內(nèi)部結(jié)構(gòu)”引導學生思索探尋地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)，并且結(jié)合瀘定縣地震的時事，教會學生學以致用，朱老師的課堂細致扎實，知識點講解到位，思路清晰，讓大家受益匪淺。

    隨后，全體教師在會議室進行教學研討，肯定了朱老師本節(jié)課的優(yōu)點，也提出了中肯的建議。金沙高級中學的王占營老師給我們帶來了精彩的講座《基于核心素養(yǎng)的高中地理教學策略和建議》，他從導入方法、課堂構(gòu)建、案例教學、教學手段和實踐教學五個方面，針對培養(yǎng)學生地理核心素養(yǎng)提出了教學建議，指出要采取高效的教學方法，讓地理課堂高效展開，根據(jù)新課標的要求，讓學生全面發(fā)展。

最后，教師發(fā)展中心的王家祚老師對本次活動做了總結(jié)，并從目標、任務(wù)、規(guī)則三個方面給老師們詳細介紹了表現(xiàn)性評價，他提到表現(xiàn)性評價是新課標列出的重要內(nèi)容，它是指向人的、從人的發(fā)展的角度出發(fā)的評價，教師在教學實踐中要注意設(shè)置表現(xiàn)性任務(wù)，使學生在實際操作中學習知識和發(fā)展能力。

學無止境，教無定法。這次的教研活動，老師們收獲滿滿，在教學上學習了新方法，在教學理念上有了新突破，也希望老師們能以優(yōu)秀為榜樣，多問、多學、多做、多研究，開拓視野，扎根教學，潛心教研?。?/span>于鵬云 供稿）