5月18日至22日，華羅庚實驗學校耿春琴、錢新民等教師參加了由江蘇省教科院基礎(chǔ)教育研究所舉辦的小學特色文化建設(shè)項目培訓，聆聽了馬斌處長的報告《文化觀照下的課程基地建設(shè)》、南師大吳永軍教授的《走向?qū)I(yè)的課程開發(fā)》的講座、徐文彬教授的《學校文化與課程改革》的講座，參觀了揚州汶河小學北柳巷校區(qū)，觀看了他們的國學社團活動展示，聽取了李菊梅校長的學校文化建設(shè)介紹。給項目建設(shè)學校最大啟發(fā)的是2014年前的11個優(yōu)秀課程基地的經(jīng)驗介紹。十一個優(yōu)秀項目，各展風采，各具特色。做最適合的課程，最有利于學生發(fā)展的課程，是最關(guān)鍵的。

5月21日，35個項目實施學校進行了匯報交流。華羅庚實驗學校“立體閱讀”項目建設(shè)負責人耿春琴代表學校向大會作了匯報。她從“研究基礎(chǔ)：課程是開在學校這片土壤上的一朵花；研究過程：課程建設(shè)是一項充滿挑戰(zhàn)的創(chuàng)新工程；研究思考：面對現(xiàn)實，靜待課程建設(shè)之花悄然綻放”等三方面做了詳細的闡述。兄弟學校對該校的項目建設(shè)給予了充分的肯定：目標明確，措施扎實，有創(chuàng)意，更有實干，真正將淺閱讀做到了深閱讀，是為了孩子的未來在做閱讀。這樣的一個系統(tǒng)工程，彰顯的是一個團隊的智慧與努力。

專家的前瞻性引領(lǐng)，同行的出謀劃策，幾天的培訓，大家在一起彼此碰撞智慧，相互取暖激發(fā)熱情。培訓已結(jié)束，耳畔依然回蕩著馬斌處長那鏗鏘又親切的話語：我和你，我們都是一條船上的人，永遠叫不醒裝睡的人。多么樸實的話語，他感動著我們每一個人，他讓我們感受到了力量和希望——我們不是一人在走，不是一校在行動。又是多么睿智的話語，時代的前進需要你醒著，需要帶著你的責任醒著。