各中小學、幼兒園、局屬各單位:

為貫徹落實國家、省、市有關文件精神要求,深化教育教學改革,全面提高育人質量,現(xiàn)就參加2023年常州市基礎教育學校品質提升建設項目暨前瞻性教學改革實驗項目(以下簡稱“項目”)申報工作的有關事項通知如下。

一、申報對象

全區(qū)各中小學、幼兒園、特殊教育學校及其學校(幼兒園)在職人員均可申報該項目。項目可以個人申報,也可以單位申報。聯(lián)合申報的,以排序第一的單位和個人為主。鼓勵各級教科研機構或個人參與學校聯(lián)合申報。

2020—2022年已獲得省、市級中小學課程基地與學校文化建設項目、前瞻性教學改革實驗項目學校不予申報,2017-2019年市前瞻項目未結項的學校不予申報,2022年學生心理健康教育出現(xiàn)負面影響的學校不予申報,2022年參與常州市義務教育“新優(yōu)質學校”建設評估的學校暫不申報。除上述以外的單位,應積極申報。

二、申報內(nèi)容

符合黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,培育學生核心素養(yǎng)。能反映我區(qū)基礎教育一線教育教學改革和教育教學質量提升三年行動的探索,體現(xiàn)實踐創(chuàng)新的內(nèi)容。

三、申報要求

1.理念前瞻。學前教育要以游戲為基本活動,義務教育和高中教育要聚焦高質量實施國家課程,圍繞課程規(guī)劃、教學改革、學科環(huán)境、學科實踐、教學評價等方面,項目要體現(xiàn)前瞻性。

2.實踐創(chuàng)新。針對當前基礎教育中存在的現(xiàn)實問題,選準突破口和切入點,創(chuàng)造性地提出解決問題的思路、措施和預期效果,項目要體現(xiàn)原創(chuàng)性。

3.示范引領。注重理論研究與實踐應用相統(tǒng)一,不斷總結和提煉教育教學成果,充分發(fā)揮成果的示范引領輻射作用,項目要體現(xiàn)可推廣性。

4.城鄉(xiāng)融合。為推進城鄉(xiāng)融合、支持農(nóng)村學校內(nèi)涵品質提升,常州教育局將設置10個左右農(nóng)村學校專項,在申報項目中遴選產(chǎn)生。

四、材料報送

各單位根據(jù)本通知要求填寫《常州市基礎教育學校品質提升建設項目暨前瞻性教學改革實驗項目申報表》(附件)一式五份并蓋章,報送區(qū)教育局基礎教育科746室,電子稿發(fā)送412209570@qq.com,截止時間:2023年2月10日(星期五),聯(lián)系人:湯華,聯(lián)系電話:82886070。

附件:常州市基礎教育學校品質提升建設項目暨前瞻性教學改革實驗項目申報表