3月14日下午，全區(qū)小學“作業(yè)設計和運用”主題展示活動在華城實驗小學舉行，區(qū)教育局副局長張五芳，基礎教育科、教師發(fā)展中心相關負責人及全體研訓員、各小學校長、教導主任、部分骨干教師參加活動。

本次活動由課堂觀摩、查看材料、學校匯報、學生展演以及領導引領五個環(huán)節(jié)組成，全方位展示了華城實驗小學在“雙減”政策和“區(qū)中小學教育教學高質量發(fā)展三年行動方案”的指引下，在創(chuàng)新作業(yè)設計、構建作業(yè)體系、打造生長課堂等方面的研究成效。學校通過生動的課堂展示，學生的基礎作業(yè)、拓展作業(yè)、實踐作業(yè)，以及老師的備課和教學工作手冊等常規(guī)資料查看，直觀展現(xiàn)了學校在作業(yè)設計方面的成果。龔海勝副校長作題為《優(yōu)化作業(yè)設計，助力幸福成長》的匯報，他從“學校強化基礎作業(yè)，培植幸福成長根基”“年級優(yōu)化拓展作業(yè)，激發(fā)幸福成長活力”“班級細化實踐作業(yè)，挖掘幸福成長潛能”三個層面，帶領大家回顧了學校一年多來立足“三層作業(yè)”的潛心研究歷程。在學生展演環(huán)節(jié)，大家一起進入“學科實踐作業(yè)的追尋之旅”，徜徉在大氣磅礴的語文實踐節(jié)目、充滿幻想的數(shù)學實踐節(jié)目、詼諧愉悅的英語實踐節(jié)目和蓬勃向上的綜合類實踐節(jié)目中，分享著孩子們的快樂。

最后，張五芳副局長作題為《教育的朝向——追求中國式的作業(yè)管理與設計》講座，從“作業(yè)問題的再認識”“作業(yè)管理的新舉措”“作業(yè)設計的新路徑”“作業(yè)批改的新實效”四個方面，通過一句句新理念、一個個新設計、一件件新案例，引領大家明晰了下一階段有關“作業(yè)管理”方面的新路徑。