各中小學(xué)及局屬各單位：

“雙減”工作優(yōu)秀實(shí)踐案例評選作為深化“雙減”工作的重要舉措，總結(jié)提煉“雙減”工作“金壇樣本”，有力助推“增負(fù)提質(zhì)增效”行動。經(jīng)研究，決定開展全區(qū)第三批中小學(xué)“雙減”工作優(yōu)秀實(shí)踐案例暨重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、參加對象

中小學(xué)校及局屬各單位。

二、案例主題

案例反映各校落實(shí)“雙減”政策，提升教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平的生動實(shí)踐。主題類別包括以下方面。

1.課后服務(wù)?？缮陥?bào)組織管理、師資安排、線上服務(wù)、資源利用、寒暑假托管等方面內(nèi)容。

2.作業(yè)管理。可申報(bào)作業(yè)管理頂層規(guī)劃、制度建設(shè)、工作機(jī)制、評價改革、亮點(diǎn)特色、實(shí)際成效等方面內(nèi)容。

3.課堂教學(xué)?？缮陥?bào)教學(xué)方式轉(zhuǎn)型、學(xué)習(xí)形態(tài)變革、信息技術(shù)融合等方面探索創(chuàng)新內(nèi)容。

4.科學(xué)教育?？缮陥?bào)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、供給科學(xué)教育資源、提升科學(xué)教育質(zhì)量、創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)施探究類、體驗(yàn)類、實(shí)踐類、跨學(xué)科綜合性作業(yè)、提高教師科學(xué)教育素養(yǎng)等方面內(nèi)容。

5.校本教研?？缮陥?bào)教研管理、質(zhì)量研究、發(fā)展特色、隊(duì)伍建設(shè)、組織文化等方面內(nèi)容。

6.身心健康?？缮陥?bào)手機(jī)管理、睡眠管理、體質(zhì)管理、健康教育等方面內(nèi)容。

7.教師減負(fù)?？缮陥?bào)實(shí)施彈性工作制、優(yōu)化評比檢查考核、借助信息技術(shù)減負(fù)賦能等關(guān)愛教師、減輕教師負(fù)擔(dān)方面的內(nèi)容。

8.評價改革?？缮陥?bào)深化實(shí)施考試評價改革、學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革、德智體美勞評價改革、教師評價改革、學(xué)校評價改革等方面內(nèi)容。

9.家校社協(xié)同?？缮陥?bào)家校合作共育、家校溝通的研究與實(shí)踐，學(xué)生課余生活指導(dǎo)、周末學(xué)習(xí)指導(dǎo)等方面內(nèi)容。

10.其他方面。

三、案例要求

1.案例體現(xiàn)“一校一案”“一案一亮點(diǎn)”，聚焦學(xué)校教育中長期存在的難點(diǎn)、堵點(diǎn)，以“雙減”工作為契機(jī)，形成具體問題解決突破。

2.案例突出長效機(jī)制、特色載體，突出創(chuàng)新舉措、工作成效，師生及家長認(rèn)可度高。

3.案例語言精練、條理清晰，精準(zhǔn)切入、講透講細(xì)，數(shù)據(jù)真實(shí)。字?jǐn)?shù)控制在2000字左右。

四、評選標(biāo)準(zhǔn)

1.科學(xué)性。圍繞立德樹人根本任務(wù)，符合教育規(guī)律和育人原則。

2.實(shí)踐性。立足本地本校實(shí)際情況，針對現(xiàn)實(shí)問題提出解決方案，實(shí)踐做法具有現(xiàn)實(shí)可操作性。

3.可借鑒性。相關(guān)工作形成比較成熟的長效機(jī)制、特色載體，工作成果經(jīng)驗(yàn)可借鑒、可復(fù)制、可推廣。

4.創(chuàng)新性。相關(guān)工作方法和內(nèi)容緊跟時代步伐，與時俱進(jìn)，具有一定的創(chuàng)新意義。

5.影響力。相關(guān)工作具有較為明顯的成效，師生、家長或社會反饋良好。

五、評選程序

1.發(fā)動。各校認(rèn)真做好“雙減”優(yōu)秀實(shí)踐案例申報(bào)的發(fā)動和組織工作。全區(qū)每所中小學(xué)和有關(guān)單位按照評選內(nèi)容和要求，組織單位內(nèi)部評比。

2.申報(bào)。在評比基礎(chǔ)上，各中小學(xué)擇優(yōu)選報(bào)至少3個主題的實(shí)踐案例，填寫申報(bào)表3份、匯總表（見附件1、2），報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科。

3.推薦。區(qū)教育局將本著實(shí)事求是、客觀公正、擇優(yōu)推薦的原則，對申報(bào)案例進(jìn)行初選，確定推薦名單，報(bào)送常州市教育局。

六、報(bào)送要求

1.報(bào)送時間。4月15日前，報(bào)送區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科。

2.報(bào)送方法。區(qū)屬各中小學(xué)將紙質(zhì)申報(bào)材料直接報(bào)送教育局基礎(chǔ)教育科（745室），電子材料（申報(bào)表、匯總表）發(fā)至基教科郵箱。聯(lián)系人：顧老師，電話：82824278。

七、其他事項(xiàng)

1.各校要完善“雙減”工作優(yōu)秀實(shí)踐案例評選機(jī)制，提高案例質(zhì)量，以案例評選不斷總結(jié)凝練“雙減”工作的創(chuàng)新實(shí)踐成果。首批、第二批“雙減”優(yōu)秀實(shí)踐案例評選中，已獲獎案例不再申報(bào)，未獲獎案例如無新的進(jìn)展、成果，不得申報(bào)。

2.常州市第二批中小學(xué)“雙減”工作優(yōu)秀實(shí)踐案例一等獎案例匯編（見附件3）供各校學(xué)習(xí)借鑒。各校要組織開展“雙減”優(yōu)秀實(shí)踐案例研討會擴(kuò)大宣傳推廣，充分發(fā)揮成果的示范引領(lǐng)輻射作用。

附件1：常州市中小學(xué)“雙減”工作優(yōu)秀實(shí)踐案例申報(bào)表.doc

附件2：常州市中小學(xué)“雙減”工作優(yōu)秀實(shí)踐案例推薦匯總表.doc

附件3：常州市第二批中小學(xué)“雙減”工作優(yōu)秀實(shí)踐案例一等獎案例匯編.pdf