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后陽小學(xué):態(tài)度定高度 細(xì)節(jié)促質(zhì)量

信息來源:    發(fā)布時(shí)間:2014-02-17    瀏覽量:3700次

215下午,后陽小學(xué)“教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動”啟動儀式在該校多媒體教室舉行。儀式上,該校領(lǐng)導(dǎo)首先傳達(dá)了市2014年春學(xué)期教學(xué)工作會議精神,要求全體教師強(qiáng)化質(zhì)量意識、肩負(fù)責(zé)任擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)守職業(yè)操守。隨后,從備課、上課、作業(yè)的布置與批閱、學(xué)科輔導(dǎo)四個(gè)方面對學(xué)校教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案中的具體細(xì)則進(jìn)行了詳細(xì)地解讀,提出了明確的要求,使人人樹立了“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度決定教學(xué)高度,常態(tài)的教學(xué)細(xì)節(jié)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量”的觀念。

據(jù)悉,為使教學(xué)常規(guī)管理制度更貼近學(xué)校實(shí)際,評價(jià)體系更具操作性,從上學(xué)期開始,該校便多次召開行政會、教研組長會、教師會,廣泛征集合理化的建議,并精心提煉和加工,確立了“常態(tài)管理與突擊檢查結(jié)合,學(xué)科競賽和專業(yè)發(fā)展并舉”的教學(xué)管理思路,并把評價(jià)結(jié)果與獎勵性績效工資掛鉤,做到獎懲分明,營造“人人爭先”的教學(xué)氛圍,確保100%教師教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo),切實(shí)促進(jìn)教師教學(xué)素養(yǎng)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的雙提升。



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