為深入理解和把握幼兒園各年齡段數(shù)學領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗和教育價值，探尋數(shù)學區(qū)域多元支持策略，提升數(shù)學區(qū)域游戲質(zhì)量。12月6日上午，幼兒園課程改革專題分享論壇活動暨區(qū)幼兒園課程游戲化推進第一協(xié)作組第十一次活動在實驗幼兒園舉行，區(qū)教育局基礎教育科、教師發(fā)展中心相關(guān)人員、各幼兒園園長、骨干教師以及第一核心協(xié)作組成員共百余人參加活動。

與會人員以觀察者的身份走進幼兒，走入游戲，關(guān)注幼兒在數(shù)學區(qū)域游戲中的發(fā)展，探尋有效支持幼兒在數(shù)學區(qū)域游戲中的深度學習的方法和策略。實驗幼兒園副園長王建琴以《立足區(qū)域，樂玩數(shù)學》為題，和大家交流分享了幼兒園在數(shù)學領(lǐng)域方面的思考、嘗試和感悟。教師代表交流了自己在數(shù)學區(qū)域活動中的所思所為。隨后，老師們分組展開研討，三位園長分別對小、中、大數(shù)學區(qū)域游戲進行總結(jié)提升。

據(jù)悉，實驗幼兒園一直堅持數(shù)學教育游戲化的研究，促進幼兒在動手、動腦、動口的數(shù)學活動中提升數(shù)學素養(yǎng)，為其終身發(fā)展奠基。該園表示，將以此次活動為契機，繼續(xù)深入理解和領(lǐng)悟幼兒數(shù)學領(lǐng)域的核心經(jīng)驗，打造勇于創(chuàng)新、研思互動、知行并進的教師團隊，建構(gòu)更具園本特色的數(shù)學課程。（王思純）