12月6日至8日，西城實驗小學(xué)春風(fēng)分校迎來了2023年常州市義務(wù)教育“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！苯ㄔO(shè)現(xiàn)場評估。評估組專家由常州市新北區(qū)龍虎塘第二實驗小學(xué)黨支部書記錢麗美、常州市鐘樓區(qū)教師發(fā)展中心主任張祖潤、常州市經(jīng)開區(qū)橫林小學(xué)校長邵瑜、溧陽市第二實驗小學(xué)校長蔡雪飛、溧陽市溧城中心小學(xué)特級班主任胡鎖花和常州市武進區(qū)戴溪小學(xué)副校長端敏明組成。金城鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長劉雙云、區(qū)教育局副局長張五芳、基礎(chǔ)教育科相關(guān)負(fù)責(zé)人陪同評估。

遇見春風(fēng)  適切正好

專家組觀看了春風(fēng)分校宣傳片《遇見》，了解學(xué)校“讓每個生命自由綻放”的辦學(xué)理念，認(rèn)真聽取了該校執(zhí)行校長莊素芳題為《用時雨春風(fēng)，綻放自由生命》的工作匯報，匯報從尋覓“適切教育”生態(tài)的新基因、追求“適切教育”落地的高標(biāo)準(zhǔn)、擴大“適切教育”品牌的影響力三方面介紹了近四年來學(xué)校在文化建設(shè)、環(huán)境布置、課程設(shè)置、特色發(fā)展等方面所做的改革實踐與實效，充分展示了春風(fēng)分校適切教育的生命力和生長力。

參觀校園  感受文化

專家組跟隨紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游參觀校園，從“葳蕤書院”出發(fā)，途徑“紅色黨史文化連廊”，傾聽了我黨的光輝歷史和革命英雄事跡的介紹；走進“童心手作坊”，步入“素描社團活動室”“少兒版畫創(chuàng)作社”“火針刺繡烙畫社”“童心童畫室”“水墨國畫坊”，各具特色的作品讓人目不暇接；漫步“覓春長亭”“驚春藝?yán)取薄靶訅簳煛薄榜v春花苑”，學(xué)校濃厚的育人文化氣息讓人流連忘返；參觀“爭春殿”，同學(xué)們頑強拼搏的體育精神讓人深受感動。專家們徜徉在典雅別致的校園環(huán)境中，對學(xué)校的校園文化連連稱贊。

專項剖析  明確方向

專家組查閱了相關(guān)的臺賬資料，與學(xué)校行政、教師、學(xué)生及家長代表進行了零距離地交流訪談，詳細(xì)詢問了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃、教師發(fā)展機制、校長專業(yè)引領(lǐng)、“雙減”政策等落實情況，多角度深入了解學(xué)校各方面工作的開展情況與特色做法。通過訪談，專家們切實感受到師生和家長全方位參與學(xué)校的活動與管理，干群關(guān)系、師生關(guān)系、家校關(guān)系的融洽和諧。

 陽光課間  活力四射

專家組和春風(fēng)少年們一起來到操場上，感受大課間的活力四射。氣勢磅礴的舞龍舞獅、靈活百變的花式跳繩、輕盈自如的花樣輪滑、樂趣橫生的五彩空竹、英姿颯爽的少兒射箭……學(xué)校真正成為孩子們健康成長的樂園。

 隨堂聽課  精準(zhǔn)把脈

調(diào)研期間，專家組深入課堂，隨機聽課15節(jié)，涉及所有年級，兼顧不同年齡層次和不同學(xué)科的教師。課后執(zhí)教老師進行深入交流，肯定課堂教學(xué)亮點，提出中肯的建議和希望，為教師專業(yè)成長指明了方向。

 校本教研  仔細(xì)指導(dǎo)

專家組觀摩了兩場教研活動，中年級語文組老師針對“‘由讀向?qū)憽瘜蛹壜鋵嵄磉_要素的作業(yè)設(shè)計”教研主題，運用相應(yīng)的課堂觀課、議課量表分享了自己獨特的見解。“中年級數(shù)學(xué)‘三單’（預(yù)學(xué)單、研學(xué)單、固學(xué)單）設(shè)計”為主題的備課組活動，進一步規(guī)范了教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，給專家們留下了深刻的印象。

 興趣課程  百花齊放

專家組參觀了學(xué)校“X”課程，紛紛稱贊豐富的走班課程滿足了學(xué)生的個性化需求，拓寬了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生的興趣，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的平臺。相信別樣的精彩也定會帶來別樣的收獲。

 積極反饋  真誠溝通

在“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！苯ㄔO(shè)現(xiàn)場評估意見通報會上，專家組一致認(rèn)可春風(fēng)分校在“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！眲?chuàng)評的道路上校園建設(shè)定位前瞻、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，彰顯人性；課程體系架構(gòu)完整，雙減落地鏗鏘有力；學(xué)生個性鮮明、陽光自信，主人翁意識強烈；教師隊伍蓬勃向上，堅持問題導(dǎo)向，厚實教師底蘊，實現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身；辦學(xué)特色獨特鮮明，辦學(xué)成果卓越顯著，凸顯“春風(fēng)”魅力。同時對該校后續(xù)發(fā)展提出了兩點建設(shè)性的建議與策略，一是學(xué)校發(fā)展定位上再拔節(jié)，進一步凝練學(xué)校文化，形成學(xué)校知識，清晰育人體系，看得更遠、飛得更高；二是保障學(xué)校教師隊伍的相對穩(wěn)定性。

張五芳副局長感謝專家組對春風(fēng)分校高站位、全角度、多維度的考察、走訪、溝通、交流以及指導(dǎo)，希望學(xué)校借力更好地攀升，聽得見專家指導(dǎo)，將理念化為行動，更高標(biāo)準(zhǔn)、更新理念、繼續(xù)求進，并表示區(qū)教育局會進一步為學(xué)校的自主發(fā)展、教師發(fā)展、品質(zhì)發(fā)展保駕護航。

劉雙云副鎮(zhèn)長感謝了專家組對春風(fēng)分校的肯定，同時表示一定會繼續(xù)做好保障工作，精準(zhǔn)投入，讓春風(fēng)分校能引領(lǐng)區(qū)域教育發(fā)展，實現(xiàn)雙向奔赴。

西城實驗小學(xué)楊國華校長表示將把專家們的建議融入春風(fēng)未來的規(guī)劃中，尋找更好生長點。春風(fēng)分校莊素芳校長表示學(xué)校將以“新優(yōu)質(zhì)”為新起點，認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動反思，不斷向前，在永恒的堅守中不斷書寫教育新篇章。（李菊華）