日前，由直溪鎮(zhèn)社區(qū)教育中心原主任吳明輝主持的江蘇省“十四五”社會教育規(guī)劃重點課題《社區(qū)教育助力鄉(xiāng)村人才振興實踐路徑的研究》課題經(jīng)過江蘇省社會教育服務(wù)指導(dǎo)中心結(jié)項驗收，順利結(jié)題。

課題組于11月28日至30日在蘇州進行課題結(jié)項匯報和現(xiàn)場答辯。活動中，吳明輝從課題研究背景、研究路徑、研究方法及取得成果等方面進行了詳細(xì)地介紹，全方位、多角度地展示了課題的研究歷程和思考。由江蘇開放大學(xué)原校長吳光林組成的專家組查閱了課題研究過程性材料和成果性材料，并向課題組成員進行了現(xiàn)場提問、答辯。隨后專家組對課題研究活動進行了精彩地點評，一致認(rèn)為該課題研究路徑、方法清晰，研究問題有高度，研究方法得當(dāng)，研究成果豐碩，該社區(qū)教育助力鄉(xiāng)村人才振興的方法值得借鑒和推廣。同時，專家組針對研究過程中存在的不足提出了寶貴的意見。

據(jù)悉，針對鄉(xiāng)土人才“斷崖式”減少、涉農(nóng)專業(yè)“結(jié)構(gòu)式”失衡和社區(qū)教育“難作為”等棘手難題，該課題組提出明確而獨特的“培根”教育哲學(xué)觀，充分發(fā)揮社區(qū)教育機構(gòu)的智力優(yōu)勢、技能優(yōu)勢、培訓(xùn)優(yōu)勢，并以“鄉(xiāng)土人才孵化基地”建設(shè)為突破口，加速培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理、能創(chuàng)新的“鄉(xiāng)村人才群”，構(gòu)建蘇南縣域社區(qū)教育助力鄉(xiāng)村人才振興的“金壇模式”。從2021年9月，該課題被評為江蘇省“十四五”社會教育規(guī)劃重點課題后，先后在“健倡”紅香芋教育服務(wù)“三農(nóng)”基地、薛埠社區(qū)教育服務(wù)“三農(nóng)”示范基地——鑫品茶業(yè)（茅山茶海）多次組織課題組核心成員參與研討，多次邀請區(qū)教育局職業(yè)教育與終身教育科原科長、正高級教授、課題組核心成員李長志到場指導(dǎo)，不斷提升課題研究質(zhì)量。該課題負(fù)責(zé)人表示，今后將繼續(xù)探究，加強與政府部門對接，進一步完善終身學(xué)習(xí)體系，優(yōu)化社區(qū)教育和職業(yè)教育資源，為社區(qū)教育助力鄉(xiāng)村人才振興作出更大的貢獻。