12月12日至13日，華城實驗小學(xué)教育集團分別在東城實驗小學(xué)、華城實驗小學(xué)舉行數(shù)學(xué)、語文教研活動，以進一步探索新課標(biāo)引領(lǐng)下的小學(xué)課堂教學(xué)方式，提升學(xué)生素養(yǎng)。

東城實驗小學(xué)王霞老師進行《走進平面圖形》課堂展示。王老師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固平面圖形的周長及面積計算，鼓勵大家認(rèn)真思考、大膽表達(dá)。課堂環(huán)節(jié)緊緊相扣、練習(xí)設(shè)計層層遞進、問題分析細(xì)致入微，獲得聽課的老師們一致好評。華城實驗小學(xué)薛小麗老師進行《司馬光》課堂展示。薛老師充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，以讀為主，讀中解、讀中品，最后熟讀成誦。讓學(xué)生讀懂了課文，掌握了學(xué)習(xí)方法，豐富了想象力，激發(fā)了學(xué)習(xí)文言文的興趣。

鐘樓區(qū)教師發(fā)展中心張祖潤老師進行《小數(shù)加、減法》課堂展示，基于學(xué)生已有的小數(shù)加減法知識，通過算法的觀察、對比，勾連整數(shù)和小數(shù)之間計算的一致性，明確了為什么要小數(shù)點對齊及相同數(shù)位才能相加減等知識點。張老師通過層層引導(dǎo)，讓學(xué)生對數(shù)位順序表有了更透徹的理解，強化了計算能力，發(fā)展了數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。溧陽市燕湖小學(xué)彭峰校長進行《聞官軍收河南河北》課堂展示。彭校長用“通過歷史學(xué)”“類詩對比學(xué)”“抓住反常學(xué)”“跟著地圖學(xué)”等方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩，并結(jié)合杜甫生平等拓展資料，讓學(xué)生體會“詩圣”杜甫的愛國赤子之心。

活動最后，張祖潤老師以《小學(xué)數(shù)學(xué)概念與運算一致性的價值探尋與教學(xué)實踐》為題進行專題講座，從新課標(biāo)出發(fā)，圍繞整體思考、價值探尋和實踐探索進行經(jīng)驗分享，從數(shù)的概念一致性到運算意義的一致性，以及運算算理、算法的一致性進行深刻剖析，讓老師們更精準(zhǔn)把握此類課型，為學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提升指明了方向。彭峰校長作《兒童語文教學(xué)探索與思考》講座，生動講述了“語文品質(zhì)”的概念、古詩教學(xué)的“遣詞造句”和“謀篇布局”，以及語文教學(xué)中“言語品質(zhì)”和“言語能力”的區(qū)別。彭校長指出，要始終把兒童放在課堂的中央，全面關(guān)心學(xué)生的語文學(xué)習(xí)，全程關(guān)心學(xué)生的心靈成長，注重教學(xué)思想和實踐探索，在品悟中內(nèi)化，在內(nèi)化中運用，全面提升學(xué)生的語文品質(zhì)與素養(yǎng)。