3月26日至28日，朱林中學(xué)利用大課間開展“三整理”之課桌整理評(píng)比活動(dòng)，以促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)整理、會(huì)收納的生活習(xí)慣，提高勞動(dòng)能力。

本次評(píng)比由全體學(xué)生組成評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)分，每天指定一個(gè)年級(jí)的學(xué)生評(píng)審團(tuán)前往其他兩個(gè)年級(jí)教室打分投票。評(píng)審團(tuán)從桌面的整潔、書本擺放的合理且整齊、桌凳的擺放一致和桌子周圍區(qū)域的衛(wèi)生等方面對(duì)課桌整理情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，過程中對(duì)教室的總體衛(wèi)生和班級(jí)文化布置一并進(jìn)行了評(píng)比。最后，學(xué)生為自己認(rèn)為最好的班級(jí)進(jìn)行投票，并選出每班三張“最美課桌”。這樣的方式既實(shí)現(xiàn)公平競(jìng)賽，又達(dá)到相互學(xué)習(xí)交流的效果。

自2023年秋學(xué)期末學(xué)校開展“三整理”活動(dòng)以來，全體班主任老師和學(xué)生積極響應(yīng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作部署，精心設(shè)計(jì)、布置了教室環(huán)境，做到了“班班有特色，處處有新意”。（劉俊）