4月12日，江蘇省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實驗重大項目“基于鄉(xiāng)村生活場景的育人方式變革”第十九次研修活動在西崗小學(xué)舉行。常州市教師發(fā)展學(xué)院院長潘小福、副院長商漢勇、研訓(xùn)員陸衛(wèi)平，常州市教育科學(xué)研究院小學(xué)教育研究所所長蔣敏杰，區(qū)教師發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)人，鄉(xiāng)村振興共同體學(xué)校的項目負(fù)責(zé)人和學(xué)科負(fù)責(zé)人，小學(xué)數(shù)學(xué)實驗項目基地校數(shù)學(xué)實驗項目組教師，楊曄名校長工作室成員及多個數(shù)學(xué)研究團(tuán)隊共100余人參加活動。

與會人員參觀了該校數(shù)學(xué)實驗實踐展示活動，孩子們充分利用鄉(xiāng)村生活場景中的各類“器材”進(jìn)行實驗，充分展現(xiàn)了大家的創(chuàng)造力和探索精神。西崗小學(xué)周任遠(yuǎn)老師開設(shè)《圖形的放大》公開課，展示了當(dāng)下該校對數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的思考與實踐。蔣敏杰所長借班組織教學(xué)，呈現(xiàn)了一堂生動的數(shù)學(xué)指導(dǎo)課，讓鄉(xiāng)村孩子體驗了數(shù)學(xué)實驗的精彩。西崗小學(xué)校長楊曄以《在行動中改變》為題，匯報了該校在困境中如何從增加教師培訓(xùn)、改變教學(xué)觀念開始，以特色作業(yè)和跨學(xué)科活動為抓手，逐步調(diào)動越來越多的孩子參與到數(shù)學(xué)實驗中來，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、促進(jìn)其全面發(fā)展的過程。活動最后，潘小福院長充分肯定了西崗小學(xué)在數(shù)學(xué)實驗教學(xué)上的嘗試，并就“數(shù)學(xué)實驗如何在鄉(xiāng)村學(xué)校落地生根”對項目學(xué)校和所有參會老師提出要求。潘小福指出，數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/span>、抽象的、高度概括的，其本身是“無趣”的。但數(shù)學(xué)知識獲取過程可以是生動活潑的，是“有趣”的。推進(jìn)數(shù)學(xué)實驗的目的是要讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程生動活潑起來，讓孩子們喜歡數(shù)學(xué)。

通過本次活動，參會者共同見證了數(shù)學(xué)實驗在鄉(xiāng)村小學(xué)中推廣的潛力和前景，深入探討了數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的理念和方法，分享了成功的實踐經(jīng)驗，為鄉(xiāng)村小學(xué)的數(shù)學(xué)教育注入了新的活力和動力。（于永剛）