5月21日下午，區(qū)初中語(yǔ)文“情景化”閱讀跨區(qū)域聯(lián)合教研活動(dòng)暨王雪青名校長(zhǎng)工作室研修活動(dòng)在匯賢中學(xué)舉行，特邀江蘇省初中語(yǔ)文鄉(xiāng)村骨干教師培育站導(dǎo)師、淮安市周恩來紅軍中學(xué)南校區(qū)校長(zhǎng)吳壽健到場(chǎng)指導(dǎo)。區(qū)教師發(fā)展中心初中語(yǔ)文教研員、河海實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)（初中部）語(yǔ)文學(xué)科教師、王雪青名校長(zhǎng)工作室“構(gòu)筑理想課堂”項(xiàng)目組成員參加活動(dòng)。

匯賢中學(xué)副校長(zhǎng)陳文萃開設(shè)研討課《尋春篇》，采用小組合作的課堂教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)質(zhì)疑、合作學(xué)習(xí)探疑、梳理總結(jié)歸疑進(jìn)行尋春之旅。吳壽健開設(shè)示范課《啞巴與春天》，通過建構(gòu)學(xué)習(xí)任務(wù)群，由表及里、層層深入，漸進(jìn)式地把學(xué)生從文字表層、情節(jié)概括帶入情感和思想的內(nèi)核。隨后，聽課老師圍繞構(gòu)筑理想課堂的“六個(gè)維度”進(jìn)行了評(píng)課議課活動(dòng)。

活動(dòng)最后，吳壽健開設(shè)《基于學(xué)科能力，提升核心素養(yǎng)》主題講座，結(jié)合自己在語(yǔ)文教育教學(xué)管理方面多年的探索，從課堂生態(tài)、作業(yè)管理、教研推動(dòng)三個(gè)角度，通過詳實(shí)的案例，圖文并茂地介紹了他在思想理念、課堂行為、作業(yè)形式、教研質(zhì)態(tài)等方面的做法和成果。他勉勵(lì)與會(huì)老師，同為語(yǔ)文教育人，要堅(jiān)守初心，弘揚(yáng)教育家精神，追求大先生境界，以德潤(rùn)心，以教啟智，把“仁者氣度、學(xué)者氣質(zhì)、智者氣韻”的質(zhì)態(tài)當(dāng)作自己的追求，向美而行，為“美譽(yù)學(xué)校、美妙課堂、美好學(xué)生、美麗教師”建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。

老師們表示，通過本次活動(dòng)，深刻體會(huì)到學(xué)科能力提升和核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性，在今后的教學(xué)中會(huì)不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（于柳楊）