日前，堯塘中心幼兒園新入職男教師王蕭凱來到住建委幼兒園，就“如何上好隨堂課？如何創(chuàng)設區(qū)域活動？”等問題與其師傅進行一次面對面的學習。王蕭凱先聽取了一堂大班數(shù)學活動，再觀摩了小班年級開放的區(qū)域活動，就幼兒個別化學習進行了實地觀摩交流。活動結束后，王老師認為，上課老師的語言精煉、提問開放、回應積極、材料準備充分……這些都是他初入職場所要學習的地方；而小班的個別化學習環(huán)境能夠體現(xiàn)出教師對于細節(jié)的思考與調整，能關注每個孩子的能力差異，具有較強的實踐性，也為他從事小班教學提供了可以借鑒的經驗，是一次不可多得的學習體驗。

據(jù)悉，為促進我區(qū)幼兒園男教師的快速成長，充分發(fā)揮各幼兒園骨干教師的輻射作用，由區(qū)教育局牽線搭橋安排住建委幼兒園業(yè)務園長與堯塘中心幼兒園的男教師進行了師徒結對活動，并要求男教師到師傅幼兒園進行一周一次的浸潤式培訓。