9月19日下午，2024年秋學(xué)期全區(qū)中小學(xué)德育工作會議在段玉裁中學(xué)召開，區(qū)教育局副局長何麗華，基礎(chǔ)教育科、教育服務(wù)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人和全區(qū)各中小學(xué)分管德育副校長、德育主任、名班主任工作室領(lǐng)銜人及成員代表參加會議。

會上，東城實驗小學(xué)、第五中學(xué)、第一中學(xué)分別就名班主任工作室建設(shè)、常規(guī)養(yǎng)成教育、思政育人作了主題經(jīng)驗交流。教育服務(wù)中心主任戴蘇慶結(jié)合當(dāng)前心理健康教育情況進行了工作部署，強調(diào)各校要以“潤心行動”為抓手，圍繞“一個目標(biāo)、兩種方式、三個有效”的工作設(shè)想，做好做實心理健康教育。基礎(chǔ)教育科副科長朱春平總結(jié)了2024年春學(xué)期區(qū)德育工作開展情況，闡述了2024年秋學(xué)期德育工作思路，要求各校重點落實生命健康關(guān)愛工作，繼續(xù)推進家長學(xué)校民生工程建設(shè)，充分發(fā)揮名班主任工作室引領(lǐng)作用，有效落實各項德育常規(guī)工作，深入推進大中小思政課一體化建設(shè)，大力打造學(xué)校和區(qū)域德育特色品牌。

何麗華肯定了各校在德育工作方面所取得的成績，并結(jié)合新時代德育工作面臨的新挑戰(zhàn)和新機遇，對今后工作提出五點要求：一是始終堅持立德樹人導(dǎo)向，樹立“三全育人”的“大德育”理念；二是加強調(diào)查研究，防止德育內(nèi)容“抽象化”、活動“標(biāo)簽化”和課程“片面化”；三是調(diào)動校內(nèi)外各方力量，形成全社會聯(lián)動的德育工作格局；四是拓展德育工作空間，做好五個結(jié)合，加強心理輔導(dǎo)室建設(shè)和校園文化環(huán)境優(yōu)化；五是不斷提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，強化美德和育心教育，推動學(xué)校實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展。