日前，指前鎮(zhèn)中心幼兒園邀請億童教育機(jī)構(gòu)婁文韜老師來園，為教師們開展了一次以“科學(xué)合理建設(shè)活動區(qū)，促進(jìn)區(qū)域活動有效開展”為主題的培訓(xùn)活動。

此次活動采用“先觀看后培訓(xùn)”的方式進(jìn)行。婁文韜老師和大家一起現(xiàn)場觀看了小、中班幼兒參與區(qū)域和教師組織區(qū)域活動的全過程，并就兩個班的活動情況作了點評：小班老師的指導(dǎo)有效，孩子的自主性強(qiáng)，但小班的角色區(qū)必須開放，主配班老師的分工要明確；中班老師的組織策略有效，孩子的建構(gòu)技能強(qiáng)，但重點區(qū)域的指導(dǎo)和材料的使用不夠豐富。隨后，婁文韜就“如何科學(xué)合理地設(shè)置活動區(qū)角，讓活動有序”、“如何科學(xué)合理地布置區(qū)域環(huán)境，讓環(huán)境說話”、“ 如何科學(xué)合理地投放活動材料，讓游戲有效”等幾個問題，從區(qū)域活動的概念、基本類型、要求、實施流程等層面給予詳細(xì)地解析；結(jié)合真實生動的案例進(jìn)行深入淺出地說明，對各區(qū)域的教育目標(biāo)、活動價值、材料配備及投放、教師的組織和指導(dǎo)等提供切實可行的指導(dǎo)策略。