3月14日下午，區(qū)教育局舉行中小學“第六輪三年主動發(fā)展規(guī)劃”現(xiàn)場展評活動，旨在通過交流，進一步明晰方向、凝聚共識，為金壇教育未來三年的發(fā)展注入新動能。常州市委教育工委委員華澤峰、常州工學院師范學院黨委書記肖華應(yīng)邀到場作點評和指導，區(qū)教育局班子領(lǐng)導，局機關(guān)科室、事業(yè)單位負責人，全區(qū)各中小學、幼兒園主要負責人和分管負責人參加活動。

活動中，華羅庚實驗學校濱湖分校、段玉裁實驗小學常勝分校、華城實驗小學、東城實驗小學、指前實驗學校、匯賢中學、段玉裁中學、省金壇中專、華羅庚中學匯報本校的第六輪三年主動發(fā)展規(guī)劃。

華澤峰對各校匯報進行了精準點評，并從“規(guī)劃的認識”“規(guī)劃的實施”“規(guī)劃的評價”三方面對三年主動發(fā)展規(guī)劃的制定進行指導，要求各校對規(guī)劃要有縱向和橫向結(jié)構(gòu)的完整思考，主動學習新技術(shù)和其他地區(qū)先進經(jīng)驗，邀請師生、家長等多主體參與規(guī)劃的制定；在實踐中檢驗規(guī)劃的合理性，依據(jù)變化及時調(diào)整規(guī)劃；建立評估規(guī)劃的邏輯框架，關(guān)注結(jié)構(gòu)性目標的實現(xiàn)和文化性目標的滲透，讓規(guī)劃的制定、落地、反饋激發(fā)學校發(fā)展的內(nèi)生力。

肖華結(jié)合《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》和全國兩會精神，從“為誰培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么樣的人”“怎樣培養(yǎng)人”和“誰來培養(yǎng)人”四方面交流了對教育的看法，建議各校制定規(guī)劃時要透徹分析學校現(xiàn)狀及存在問題，科學制定辦學理念、目標，與時俱進調(diào)整育人方式及實施策略，持之以恒，久久為功，助推學校發(fā)展再上新臺階。

吳軍華強調(diào)，實施三年主動發(fā)展規(guī)劃，是金壇教育人踐行教育強國使命的政治擔當，是回應(yīng)人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育期盼的主動作為，更是破解區(qū)域教育發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵舉措。就落實好第六輪三年主動發(fā)展規(guī)劃，吳軍華提出三點要求：一是立足全局，錨定教育發(fā)展新方位。聚焦質(zhì)量為本、技術(shù)賦能、管理增效、隊伍強基“四個核心目標”，以更前瞻的視野、更系統(tǒng)的思維、更務(wù)實的行動，推動金壇教育從“量”的積累邁向“質(zhì)”的飛躍；二是聚焦重點，擘畫高質(zhì)量發(fā)展路徑。從強化政策引領(lǐng)，筑牢發(fā)展根基、深化技術(shù)融合，激活創(chuàng)新動能、優(yōu)化管理機制，提升治理效能三方面重點發(fā)力，確保規(guī)劃落地有聲、執(zhí)行有力；三是強化保障，凝聚全員奮進力量。區(qū)教育局將從組織領(lǐng)導、資金投入、監(jiān)督管理、激勵機制等多個維度入手，每個學期、各個階段進行跟蹤調(diào)研，全方位強化保障措施，凝聚起全員的奮進力量，推動區(qū)域教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

據(jù)悉，自中小學“第六輪三年主動發(fā)展規(guī)劃”啟動以來，區(qū)教育局高度重視此項工作，邀請常州市教育局副局長戚寶華為校長們作規(guī)劃撰寫和實施的專題培訓；在完成規(guī)劃研制和校級論證后，邀請專家分成八個組對各校規(guī)劃進行審議，形成意見建議反饋給學校；本次展評活動，再次邀請專家進行點評指導、把脈問診。下一步，區(qū)教育局將督促學校完善第六輪三年主動發(fā)展規(guī)劃，切實將專家智慧轉(zhuǎn)化為提升規(guī)劃質(zhì)量的實招硬招，奮力書寫金壇教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。