11月22日上午，常州教科院一行十人，在區(qū)教師發(fā)展中心研訓(xùn)員的陪同下來(lái)到建昌小學(xué)，開(kāi)展教育教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。

調(diào)研中，所有教研員深入課堂，聽(tīng)取了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、綜合實(shí)踐、品德與生活、信息技術(shù)等18節(jié)課。課后，各教研員分別與授課者面對(duì)面的深入交流，從教學(xué)理念、課堂設(shè)計(jì)、學(xué)生學(xué)情以及培養(yǎng)核心素養(yǎng)等方面作出了全面具體的指導(dǎo)。同時(shí)肯定了不少上課教師出色的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的基本功，并結(jié)合具體課例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，讓老師們既得到了鼓勵(lì)，也受到了啟發(fā)。

常州教科院副院長(zhǎng)潘小福更是抓住點(diǎn)滴機(jī)會(huì)，對(duì)全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了訪談，并為全體數(shù)學(xué)老師作了《基于農(nóng)村特點(diǎn)，如何開(kāi)展教學(xué)》的微講座，深入淺出地分析了農(nóng)村學(xué)校面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，希望大家因地制宜，因材施教，在課堂中多關(guān)心后進(jìn)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生。同時(shí)針對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)、學(xué)生學(xué)情，與教師們進(jìn)行了互動(dòng)交流。

隨后，邵國(guó)鎖校長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校近幾年的教育教學(xué)總體情況。他以“建綠色教育，昌水鄉(xiāng)文化”為主題，從學(xué)校的文化與建設(shè)、教師的管理與發(fā)展、學(xué)生的校本資源與活動(dòng)、課程的建設(shè)與管理等方面進(jìn)行了闡述，展現(xiàn)了建昌小學(xué)向上的教育教學(xué)風(fēng)貌。

在反饋中，調(diào)研組認(rèn)為建昌小學(xué)教學(xué)管理扎實(shí)有效，有條不紊；課堂教學(xué)重研究，重課程資源的整合與運(yùn)用，尊重學(xué)生主體地位，學(xué)生能有效學(xué)習(xí)；師生精神面貌積極向上，體現(xiàn)水鄉(xiāng)特質(zhì)。同時(shí)針對(duì)學(xué)校的學(xué)科建設(shè)等方面提出了切實(shí)可行的建議。