春天來了，萬物復(fù)蘇，美麗的建昌鄉(xiāng)間野菜遍生，泥土里、草地上、樹叢中、小河邊隨處可見。春天里有哪些野菜，野菜能用來干什么？3月13日上午，建昌幼兒園大班的孩子們對這些野菜產(chǎn)生了興趣，他們從爸爸媽媽給他們準(zhǔn)備的野菜中認(rèn)識了馬蘭頭、薺菜、小蔥、紅花草等植物，還滔滔不絕地討論著各種野菜的用途和可加工成的美食。隨后一場別開生面的“野菜”包餃子大賽開始了，孩子們各顯神通，鄭重其事的當(dāng)起了面點師，包出了各種花式“野菜餃子”，體驗了包餃子的樂趣，品嘗到了自己的勞動美食。
　　在課程游戲化背景下，利用家鄉(xiāng)資源，讓教育回歸生活，讓孩子回歸自然的課程理念，指引著我們“關(guān)注幼兒、關(guān)注生活、關(guān)注游戲、關(guān)注經(jīng)驗?！痹搱@將會繼續(xù)挖掘家鄉(xiāng)資源，圍繞孩子的興趣點和需要，更好的注重環(huán)境與課程的融合，創(chuàng)設(shè)本土化的互動性環(huán)境。