3月8日下午，白塔中學全體初三教師齊聚花山國防中心，舉行初三學情分析會及畢業(yè)班教師拓展訓練活動。會上，通報了各學科在上學期學業(yè)水平測試情況，使與會教師明確了自己所任學科所處的位置，看到自己的差距與不足，增強了危機意識。隨后，三位班主任先后就各自班級管理的特色、小組合作學習模式的再創(chuàng)新、如何與家長及任課教師溝通等問題進行了精彩的發(fā)言。虞丹敏老師提出的追蹤臨界生、聚焦偏科生、關(guān)注情緒生、關(guān)心學困生；耿菊花老師提出的從戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)層面商討畢業(yè)班工作策略等話題，都得到了參會教師的認可，引起了共鳴。六位備課組長則認真分析了目前學生的現(xiàn)狀及各自學科所面臨的中考形勢，研討了提高教學質(zhì)量的措施和方法。比如理科的例題精選，學案有梯度、再分層，各班定期進行學業(yè)水平檢測；文科的分類專題復習，關(guān)注社會熱點問題等。各班級、各備課組都對各自的中考目標進行了定位。

該校領(lǐng)導認為，要想真正的明確目標，就必須做到任務(wù)落實。既要認清學生，更要認清自己，計劃的制定應(yīng)踏踏實實，不能僅僅停在嘴上，落在紙上。要求每個班級、每個備課組精誠合作、齊頭并進，向每節(jié)課、每份練習、每次輔導、每次匯總要效益。希望各班為每個學生設(shè)置中考遠景坐標，加強對學生考試技能的訓練，努力將非智力因素造成的失分降至最低。

會后，全體初三教師在國防中心進行了拓展訓練。本次拓展訓練的培訓理念是挑戰(zhàn)自我、學會溝通、釋放壓力、熔煉團隊。雖然訓練內(nèi)容在體能、意志、膽識、毅力等方面都是一次艱苦的考驗，但是該校全體初三教師還是充分發(fā)揮了團隊合作意識和能力，運用有限資源完成了各項項目任務(wù)，達到了拓展訓練的效果。