3月31日，省規(guī)劃辦重點(diǎn)課題、首批精品培育課題《實(shí)施促進(jìn)式教學(xué)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的研究》結(jié)題研討活動(dòng)在華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行，省教育科研規(guī)劃辦彭鋼主任、宗錦蓮博士、《上海教育科研》副主編張肇豐、金壇區(qū)教育局副局長(zhǎng)潘建華、教師發(fā)展中心主任曹少華、副主任王志忠，以及全區(qū)各學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)參加了本次活動(dòng)。

課堂展示：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)

課堂展示環(huán)節(jié)，該校共開(kāi)設(shè)了中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和初中生物、小學(xué)美術(shù)八節(jié)課，八位老師全方位、多角度展示了促進(jìn)式教學(xué)的研究成果。他們通過(guò)活動(dòng)探究、互動(dòng)交流、拓展延伸等教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生在寬松的氛圍獲得心靈的愉悅，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，從而不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力和學(xué)科核心素養(yǎng)。

　　通過(guò)六年的不懈努力，“促進(jìn)式教學(xué)”已然引起諸多教育同仁的廣泛關(guān)注。這八節(jié)課，讓來(lái)賓和老師們真切地體驗(yàn)了促進(jìn)式教學(xué) “一主兩翼”的課堂范式，領(lǐng)略了促進(jìn)式課堂的風(fēng)采，獲得了與會(huì)專家、教師的一致好評(píng)。

學(xué)科素養(yǎng)展示：激揚(yáng)生命活力，喚醒學(xué)習(xí)熱情

促進(jìn)即學(xué)習(xí)，培養(yǎng)“能夠適應(yīng)變化和知道如何學(xué)習(xí)的有獨(dú)立人格而又充分發(fā)展的人”，在這一培養(yǎng)目標(biāo)的引領(lǐng)下，讓實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生成長(zhǎng)得更全面更活潑。

在學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)展示環(huán)節(jié)，課題組分別用“藝術(shù)陶冶童心”、“英語(yǔ)情景劇”、“語(yǔ)文經(jīng)典誦讀”、“珠心算：指尖跳動(dòng)的智慧”等學(xué)生活動(dòng)，展示了學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)力、英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)力、感悟誦讀能力和數(shù)學(xué)智算能力的生長(zhǎng)和成果。

結(jié)題報(bào)告會(huì)：科學(xué)有效，成果豐碩

課題主持人、華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)呂水庚作了課題研究報(bào)告匯報(bào)。從2013年立項(xiàng)以來(lái)，課題組堅(jiān)持創(chuàng)新探索、有序推進(jìn)，參與教師在論文發(fā)表、項(xiàng)目建設(shè)、經(jīng)驗(yàn)交流等方面取得了一系列成果。通過(guò)研究，該校建構(gòu)了“促進(jìn)式教學(xué)”的課堂范式，提煉了“促進(jìn)式教學(xué)”的操作策略，變革了“促進(jìn)式教學(xué)”的學(xué)習(xí)方式，形成了“促進(jìn)式教學(xué)”的評(píng)價(jià)體系。

課題評(píng)審小組對(duì)課題研究表示充分肯定，專家們認(rèn)為，該課題選題好，富有特色和創(chuàng)新，是學(xué)校品牌和文化的很好融合；研究?jī)?nèi)容系統(tǒng)具體，邏輯性強(qiáng)；聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)力，關(guān)注課堂生態(tài)，優(yōu)化人際關(guān)系是特色；課題研究過(guò)程科學(xué)規(guī)范合理，實(shí)效顯著，在理論創(chuàng)新和具體操作上成果豐富。同時(shí)，評(píng)審專家們也為課題的進(jìn)一步修訂和推廣提出了規(guī)范、專業(yè)和卓越的引領(lǐng)性意見(jiàn)。最后，專家評(píng)審們一致同意該課題順利圓滿結(jié)題。

據(jù)悉，該項(xiàng)課題在中期評(píng)估升格為重點(diǎn)課題，并被確立為省第一批精品課題培育對(duì)象；出版了專著《構(gòu)建雙贏的數(shù)學(xué)課堂》、《做學(xué)生學(xué)習(xí)力的“促進(jìn)者》；《人民教育》、《江蘇教育》、《上海教育科研》、《江蘇教育研究》等刊物專題推介了該?！按龠M(jìn)式教學(xué)”的研究成果；編寫(xiě)了《華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)課本》，《學(xué)習(xí)力·提升》導(dǎo)學(xué)教材和評(píng)價(jià)測(cè)試，取得了豐碩的成果。