4月28日下午，在社頭中學(xué)多功能教室內(nèi)，該校家長、學(xué)生和科任老師濟(jì)濟(jì)一堂。這是該校邀請(qǐng)七、八年級(jí)學(xué)生家長來校參加學(xué)生的階段表彰大會(huì)，讓他們和孩子們一起分享成長過程中的喜悅。
　　該校首先對(duì)在上一階段學(xué)習(xí)和生活中取得進(jìn)步以及各班推薦出來的表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行了表彰。當(dāng)自己孩子的名字被投影出來時(shí)，家長們抑制不住內(nèi)心的喜悅之情，紛紛拿出手機(jī)拍下了值得他們驕傲和自豪的瞬間。而學(xué)生們也是鮮有機(jī)會(huì)在父母面前接受學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，他們激動(dòng)的心情更是寫在了臉上。這樣一次表彰大會(huì)，既是對(duì)學(xué)生未來能做更好的自己的有力促進(jìn)，也給家長們提振了信心。
　　表彰會(huì)結(jié)束后，家長們又走進(jìn)了教室，他們坐在孩子的身邊，和科任老師們進(jìn)行了面對(duì)面的交流。課任老師們就家長們普遍關(guān)心的孩子在校期間的表現(xiàn)與家長們作了深入地交流。在交流過程中，老師們都以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，力求讓家長們了解到孩子積極陽光的一面。而對(duì)于一些需要引起家長和學(xué)生注意的問題，老師們也進(jìn)行了善意地提醒。當(dāng)有家長提出在教育孩子過程存在的困惑問題時(shí)，老師們也給予了耐心地解答。他們建議家長對(duì)孩子要多一些陪伴和交流，了解孩子真實(shí)的需要和想法。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，要多一些鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心。而當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，更要多想一些辦法，不能簡單粗暴的對(duì)待，以免產(chǎn)生不良后果。此外，各任課老師還針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn)，給學(xué)生們介紹了一些好的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也給家長們?nèi)绾味酱俸⒆拥膶W(xué)習(xí)提供了一些合理的建議。
　　通過本次活動(dòng)，該校在努力尋找家校教育的合力，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量水平。據(jù)悉，這也是該?！叭笠粚?shí)干”活動(dòng)的第一步舉措，下一階段，該校領(lǐng)導(dǎo)和老師還將會(huì)有針對(duì)性的走進(jìn)學(xué)生家庭，和學(xué)生、家長進(jìn)行更深入地交流探討。