為了實(shí)施幼兒園課程游戲化，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在游戲中快樂(lè)成長(zhǎng)，近期，住建委幼兒園對(duì)全區(qū)開(kāi)展了省示范（優(yōu)質(zhì)）幼兒園課程改革公開(kāi)展示活動(dòng)，區(qū)教師發(fā)展中心研訓(xùn)員袁英及全區(qū)各幼兒園百余名老師參加了活動(dòng)。
　　本次開(kāi)放活動(dòng)以該園的小班制教學(xué)禮儀特色課程觀摩為主題，開(kāi)放了大班禮儀活動(dòng)《乘坐電梯講規(guī)則》、綜合活動(dòng)《猜猜左和右》，中班禮儀活動(dòng)《公交車(chē)上講文明》、數(shù)學(xué)活動(dòng)《小貓釣魚(yú)》，小班禮儀活動(dòng)《危險(xiǎn)物品不亂碰》、健康活動(dòng)《我的小腳》等6個(gè)游戲活動(dòng)，分三組同時(shí)開(kāi)放，與會(huì)老師可任意選擇一組進(jìn)行觀摩?；顒?dòng)展示了該園禮儀特色教育開(kāi)展的理念和思路，避免了單一、呆板的說(shuō)教，采用了生動(dòng)有趣的游戲、形象豐富的視頻、PPT、等方式，讓幼兒在實(shí)際操作中做做、說(shuō)說(shuō)、玩玩、比比中了解了更多的禮儀規(guī)則。
　　教學(xué)活動(dòng)后，觀摩教師以“觀察者”的角色跟蹤參與到小、中、大班的區(qū)域活動(dòng)中。各班的區(qū)域既有主題的內(nèi)容，又有幼兒當(dāng)前感興趣的內(nèi)容，滿(mǎn)足了孩子表現(xiàn)與表達(dá)的欲望，實(shí)現(xiàn)了幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)、整合與提升。孩子們嫻熟的動(dòng)作、創(chuàng)意的作品、自主地探究、多元化的合作凸顯了該園孩子的發(fā)展，歡快的笑聲，游戲的情景，處處體現(xiàn)了游戲即課程，課程即游戲的科學(xué)理念。隨后，與會(huì)老師們分小組圍繞環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的投放、游戲的組織、幼兒的發(fā)展等進(jìn)行了交流和討論。老師們紛紛表示該園的游戲體現(xiàn)了自由、自主、創(chuàng)造、愉快的游戲精神，而教師則在游戲中提供了支持孩子有效互動(dòng)的環(huán)境。
　　該園在此次教研活動(dòng)中作出了探索和嘗試，為全區(qū)的幼兒園提供了智慧碰撞、學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為各園游戲的開(kāi)展提供了方向，有效地提高了教師對(duì)課程游戲化精神理解與實(shí)施水平。