日前，明珍實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開(kāi)了“巨村舞龍”鄉(xiāng)土課程研發(fā)培訓(xùn)活動(dòng)，省特級(jí)教師、局職社科李長(zhǎng)志科長(zhǎng)帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)邀對(duì)該鄉(xiāng)土課程進(jìn)行了把脈。
　　活動(dòng)中，該校戴俊華副校長(zhǎng)就學(xué)校龍文化課程中的“舞龍”項(xiàng)目進(jìn)行了介紹，與專(zhuān)家們一起欣賞了《常州小龍包》、《匠人•匠心》等兩個(gè)微視頻。結(jié)合兩個(gè)視頻，戴俊華對(duì)該校的“舞龍”微視頻制作提出了修改要求，明確了視頻制作的五個(gè)具體環(huán)節(jié)：巨村火龍、龍燈結(jié)構(gòu)、巨龍神韻、孝龍舞步、龍人精神，并為此項(xiàng)工作的有效落實(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的分工，擬定了時(shí)間表。
　　李長(zhǎng)志科長(zhǎng)肯定了本次活動(dòng)的意義，贊賞了明珍實(shí)驗(yàn)學(xué)校多年來(lái)堅(jiān)持研究、開(kāi)發(fā)和開(kāi)展地方課程——“舞龍”的行為。他指出，地方特色文化是前人留給我們的一筆寶貴的財(cái)富，如何利用好各方面的資源將這些寶貴財(cái)富得以更好的傳承、繼而發(fā)揚(yáng)光大是我們這一輩人需要思考的一個(gè)大課題。明珍的龍文化課程的建設(shè)已具有了鮮明的地方特色，成為了明珍實(shí)驗(yàn)學(xué)校一張名片。他希望以此次活動(dòng)為契機(jī)，把學(xué)校的成果制成微視頻，通過(guò)微視頻形式讓更多的人了解明珍龍文化課程，了解登冠的龍文化，為地方的特色文化傳承出力。
　　通過(guò)此次的培訓(xùn)活動(dòng)，明珍人進(jìn)一步明確了學(xué)校地方課程——“舞龍”今后努力的方向。據(jù)悉，該校將結(jié)合登冠當(dāng)?shù)氐凝埼幕厣瑖@學(xué)校“三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃”的目標(biāo)，進(jìn)一步豐富和完善該校的“舞龍”課程，為該校打造出一張具有地方特色的名片。（夏剛供稿）