為了傳承民族傳統(tǒng)文化，繼承本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，11月2日下午，指前鎮(zhèn)社區(qū)教育中心聯(lián)合指前實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了“非遺文化進(jìn)校園”教育培訓(xùn)活動(dòng)，該校四、五年級(jí)近200名師生一起參與了活動(dòng)。
　　培訓(xùn)活動(dòng)邀請(qǐng)了江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目——指前魚(yú)燈的傳承人焦則奎和陸鎖龍為學(xué)生們講解了指前魚(yú)燈的歷史變遷以及為何要傳承和保護(hù)傳統(tǒng)技藝,并進(jìn)行了指前魚(yú)燈展示和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，為學(xué)生們演示了技藝精湛的絕活，耐心地解答了學(xué)生們提出的問(wèn)題，并指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行親身體驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。
　　指前魚(yú)燈緣起于長(zhǎng)蕩湖漁民的取兆討吉的習(xí)俗。魚(yú)燈活動(dòng)發(fā)源于指前鎮(zhèn)蘆家村，是以象形魚(yú)為主要道具的一種傳統(tǒng)舞蹈，至今有120多年的歷史。它的表演主要是以“魚(yú)”為道具，用竹篾或鐵絲做魚(yú)骨支體、外裹魚(yú)皮彩布、內(nèi)裝燈飾而制作成各種象形“魚(yú)”狀。表演時(shí)，其道具分段或按魚(yú)態(tài)與人的軀肢巧妙聯(lián)動(dòng)。在整個(gè)表演過(guò)程中，表演者都“頭動(dòng)、尾巴搖”，其舞步和身姿始終像魚(yú)在水里那樣不停地游曳，顯得活潑俏皮，頗有情趣和觀賞性，其造型生動(dòng)，扮相逼真，舞姿優(yōu)美，散發(fā)著濃郁的江南漁家水鄉(xiāng)特色，具有較高的藝術(shù)審美價(jià)值。保護(hù)好該項(xiàng)目，對(duì)追尋江南水鄉(xiāng)漁業(yè)文化的發(fā)展歷史，有著重要的研究?jī)r(jià)值。
　　這樣的非遺文化進(jìn)校園教育培訓(xùn)活動(dòng)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——指前魚(yú)燈”為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，將本地的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入學(xué)校教育和學(xué)生生活，通過(guò)學(xué)生全方位、多角度的參與，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力和文化內(nèi)涵激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和文化認(rèn)同感。（史飛躍 田榮華供稿）

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